近日，一则“我都上大学了，爹妈还要进家长群”的消息引发广泛关注。这位网友表示，进入大学本该是自由独立生活的开始，但父母还想通过建立家长群来“监视”自己，十分不理解。

　　高校家长群，除了校方组织的外，也有一些是家长主动抱团，为掌握孩子校内动态特意组织的。有的家长在群里“潜水”暗中观察，也有部分家长对此表示十分抵触，折射出当代家庭教育的多种样态。

　　你认为大学生家长群有必要存在吗？对此，潮新闻·钱江晚报的评论员们展开了热烈讨论——

　　走向独立的过渡期，还需扶一程

　　评论员 高路：家校之间建立比较通畅的沟通渠道很有必要，一是方便信息沟通共享。家长对大学充满好奇，对孩子大学四年的学业进步有很高的期待，满足家长这一知情权的诉求也是公开办学，提高大学管理透明度的一部分。大学需要打开门办学，告诉大家资源如何分配，主动接受社会监督。

　　二是将家长引入学校管理之中，对学生也是种有力的监督。大学是学生生涯新的起点，从中学到大学，学习内容、学习节奏，乃至学习环境都在变，不是每个学生都明白这种转变的深刻意义，也不是每个学生都对自己的未来有个清醒的认识的，有些学生把起点当成了终点，有些学生会忘记自己的初衷，有些学生可能不适应新的环境新的要求，彷徨失措，以至于迷失了方向……在这个有些青涩的过渡时期，需要学校和家长再扶一程。

　　大学管理相比于中小学要宽松得多，对学生独立自主能力是严峻的考验，家长群的建立可以让老师很方便地联系到家长，针对产生的问题及时补救。

　　当然，什么信息可以共享，什么信息得严格保护？如何厘清知情权和隐私权保护的界线？这需要广泛听取意见，展开深入讨论。

　　大学生已成年，家长该放手了

　　评论员 陈江：坦白说，大学还有家长群，感觉这事就有些离谱。从报道看，这还不是个别现象，竟是国内高校的普遍现象。

　　从时间节点看，一个孩子进入大学时，一般也是TA跨入成年人行列的开始。相比于只专注学习的中学阶段，大学教育有很大的不同，大学生应该在接受学业教育之外，培养恋爱、交友、接触社会等独立生活的能力。

　　如果还是像中小学那样，时时受家长的监管，被小心翼翼地呵护，这种过度保护，只能培养越来越多的巨婴。

　　大学建立家长群，在很大程度上无疑是中小学管理模式的一种延续，到了大学，再用这种方式让家长去监管学生，某种程度上是在弱化大学教育理念。

　　虽说孩子永远是父母的软肋，“儿行千里母担忧”也是人之常情，但是要知道，越是被父母管束过多，子女长大后就越想挣脱。孩子是属于社会的，最后也是要走向社会的。

　　孩子长大成人了，家长也要随之成长，该放手时就放手。一味包办只会剥夺孩子成长的机会，不管哪个人，路终究要靠自己走出来。

　　建立符合成长需求的家校联系

　　评论员 项向荣：因为高等教育的异地化、相对自由化，大学里的家校联系的确不如中学时代那般联系紧密，不少大学生独立管理能力和抗压能力的不足，家校联系仍有很大存在的必要。毕竟高等教育不是终点教育，孩子在大学里的教育沟通还是必不可少的。

　　大学生意识渐渐独立，家校联系的主题和目标，与中学时代相比肯定有所差别，除了让他们适应大学时代不同的学习方式外，还要让他们正确面对大学时代面临的诸如城乡差别、攀比之风、异性接触等社会性的问题。

　　正因为要交流的主题发生很大变化，家校联系的手段也要变化，命令式、高压式等简单粗暴的方式未必就行得通了，而应多些情感沟通。家庭式的情感教育是学校这一方难以起到的，可以做到预防在前。

　　更重要的是，家校联系的方法，肯定要和中学时代的单线联系大不一样。可以建立家长信息中心，家、校、学生之间的网络论坛等等，这样家长可以充分全面了解到孩子在学校的全貌，又顾及到孩子作为成年人的独立性，给他们平等的交流机会，还可以各方互动，这样的沟通才符合成长需求。