新闻背景： 

　　10月12日下午，中国空间站第三次太空授课开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱带来了一场精彩的太空科普课。在地面课堂，约400名中小学生代表通过视频通话形式，聆听讲解，争相提问。

　　“天宫课堂”何以收获一致好评

　　“天宫课堂”始于2013年6月20日。彼时，中国空间站还未入驻太空，神舟十号乘组航天员们在“天宫一号”空间实验室开启了中国的首次太空授课。斗转星移，随着中国空间站实现长期在轨运行，“天宫课堂”也变得愈加丰富、新意迭出。就拿本次授课来说，讲堂换到了问天实验舱，展示空间更大，双向互动更流畅。这其中的发展跃进，令人感慨。【详细】

　　本次“天宫课堂”延续之前的实验授课、直播互动，又启用了全新的“教室”，带来了更为丰富的授课内容，展现了中国强大的科技实力，提升了国民的自信心和自豪感，获得了大众的一致好评。【详细】

　　“课堂”升级，刷新出我国科普新高度

　　“天宫课堂”不断升级，反映出中国航天的新高度，也刷新出中国科普的新高度。青少年时期本就是人生兴趣萌芽的关键期，“水和蜡烛燃烧呈球状”“混合物可以均匀地混合”“不同粗细吸管插入水中会出现‘毛细效应’”……九天之上的科学实验，妙趣横生、颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口。航天员在空间站开展实验，中小学生在地面课堂动手做实验；学生在地面提问，航天员在太空答疑，天地实时互动。学生们在不断思考、交流、探索、回味中，心中问号被一一拉平，科学的种子也由此扎根。【详细】

　　课时虽然只有50分钟，实际准备过程却十分复杂。据报道，多个领域的专业人士参与备课，包括航天系统的专家、科研人员、高校及中小学教师等。“天宫课堂”开课前，航天员要反复测试保证实验效果，并把测试结果反馈给地面的专家组，对课程内容进行沟通和确认。精心的备课，准确的呈现，既体现了国家对青少年科学教育的重视程度，也展现了中国空间站的强大科研能力。孩子们通过“天宫课堂”获得了科学知识的滋养，感受到国家航天事业的蒸蒸日上，同时也能学习中国航天人奋发图强、积极向上的精神。【详细】

　　探索永无止境 需要更多“飞天者”

　　从“东方红”旋律到“天宫课堂”，中国航天科技取得了跨越式的发展，中国人对太空的探索也越来越深入。宇宙浩瀚无垠，探索永无止境，需要更多年轻人的参与。今天，聆听“天宫课堂”的青少年，或许就是未来的飞天者。【详细】

　　古人曾经把酒问青天，如今中国航天员接力展示在太空的真实经历，不仅实现了天地之间的畅通对话，还把自己工作生活的地方变成了温馨有趣的课堂，令人感慨于航天人追逐梦想的智慧、执着和胆魄。相信孩子们走进这样的太空课堂，能为之震撼，并在未来追梦不止、展翅高飞，去往更广袤的天地。【详细】

　　（以上综合北京日报、南方日报、红网、北京晚报） 

　　V视角：

　　@夜深自有风：这些孩子未来将会多么自信自豪啊！

　　@抱着酸奶的鸭鸭：好想尝尝太空里种植的蔬菜。

　　@三体霍金：孩子们能有太空课堂实在是太幸福了，这全新的教学方式太直观了，为我们的祖国骄傲。

　　@玉琢芷渊：科技大片即视感。

　　@湘渝盛夏：小板凳已经准备好！长大我也要当太空人！

　　@Am有许多小秘密：太空还能种菜？有趣的知识又增加了。

　　@栗香派派：羡慕，成年人也能听课吗？

　　中国经济网编后语： 

　　随着我国空间站建设的逐渐成熟，“天宫课堂”也同步升级，为同学们带来全新的教室以及更加新奇丰富的教学内容，让他们能直观地感受浩瀚宇宙、探索科学奥秘。此次“天宫课堂”的更新，再一次展现了我国强大的科技实力，刷新出科学教育的新高度。当越来越多的中国孩子开始仰望星空、追梦不止，未来科学探索的征途上定能留下更多中国足迹，创造新的辉煌。

　　回顾：往期“经”点热评