改善“学习困难”并非让孩子变“学霸”

2022年08月08日 16:00   来源:中国经济网   

  新闻背景:

  近日,上海一家长拍摄了复旦大学附属儿科医院叫号显示屏上的“学习困难(科室)”并发布在网络上,引发网友热议。很多网友调侃,“快来帮我看看”“要是我小时候也有就好了”;也有不少网友质疑,“这都是家长不负责任,没有好好引导孩子,怎么这也能到医院来看病呢?” 

  “学习困难”门诊有其价值

  很多人认为,“学习困难”门诊是新奇罕见的,但实际上,全国开设此门诊的医院已接诊了不少患者。此次备受关注的复旦大学附属儿科医院,自2020年开设了学习困难门诊以来,接诊了1500多名学习困难儿童,说明这个门诊的设置有其价值。【详细

  只有将教养不当、神经发育缺陷、心理情绪问题等视作孩子真切的困境,才有可能帮助孩子科学应对和改变。从某种程度来说,无论对父母还是对社会,这都是一堂有意义的“补习课”。【详细

  “学习困难”门诊并非“救命稻草” 

  学生学习困难,其成因是多方面的,主要包括先天素质和后天环境。也正是由于成因复杂、多样,学习困难不应该被简单定义为一种“病症”,自然也不会有所谓的“万能药”,家长大可不必视挂号问诊为“救命稻草”,企图一劳永逸,让孩子完成学业逆袭。【详细

  开设“学习困难”门诊的目的在于找到孩子“学习困难”的原因,为什么不能学、不愿学,进而帮助家长理解问题所在,并选择最适合的治疗方法。而且,在具体治疗中,衡量孩子“学习困难”是否改善,成绩也不是唯一标准,医生更为看重的是孩子成长过程中的亲子关系、精神状态等。【详细

  孩子学习不好需科学求解

  “学习困难”门诊上热搜,提示学习困难应当被正确认识和干预。对家长而言,当孩子出现学习困难时,可以带孩子就诊,努力查清原因,从源头上解决问题。同时,家长也应检视自身的教育方式,反思对孩子的期望值是否过高、孩子的学习负担是否过重、家庭的不和谐是否影响孩子的学习,等等。【详细

  “学习困难”门诊的火热,除了跟部分家长的追捧有关,很大程度上也是因为它填补了家庭心理健康教育的空缺。不过,比起孩子的“学习困难”,家长的“教育困难”也同样值得重视。归根结底,孩子学习不好,需科学分析、多元求解,不可能一次问诊就一劳永逸。【详细

  (以上综合工人日报、中国青年报、光明网、南方日报、广州日报)

  V视角: 

  @会旋转的超酷的:家长、孩子得一起治吧。

  @源源奶昔杯:我有救了?

  @你管不着呀:当年医院要是有这个科室,我也不会考不上北京大学。

  @lorenleo:算是心理科的一个分类吗?

  @Evachou19027:天生我材必有用,我感觉能够看到孩子的闪光点和特质更重要。

  中国经济网编后语: 

  “学习困难”门诊火爆的背后,是越来越多的家长能更加科学理性地看待孩子的学习问题。当然,家长也无需对此过度追捧。一方面,当孩子出现学习困难时,带孩子就诊是不错的选择;另一方面,也要认识到,治疗和学习都不是一蹴而就的,不能盲目认为看了“学习困难”门诊,孩子就能变成“学霸”。只有家长和医生共同参与、科学引导,才能真正帮助孩子改善学习状态、提高学习能力。

  回顾:往期“经”点热评

 

(责任编辑:臧梦雅)

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改善“学习困难”并非让孩子变“学霸”

2022-08-08 16:00 来源:中国经济网
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