在第三十五个教师节到来之际，教育部发布的一系列成果收获不少点赞：提振“师道尊严”，树立优秀教师典型，设立教师职业行为准则；提升“地位待遇”，完善教师荣誉制度，教师工资升至全国十九大行业第七位；开拓“发展空间”，完善教师职称评聘制度，畅通教师发展通道。这些成果让更多人看到，深化教育改革实实在在落实到了教育工作者的获得感中。 

　　让教师成为令人羡慕的职业 

　　中国有全世界最大的教育体系。今年是新中国成立70周年，70年前，学龄儿童入学率仅有20%，青壮年文盲比例超过八成；今天，学龄儿童入学率接近100%，青壮年文盲基本扫除。70年光阴流转，我国从“人口红利”走向“人才红利”，从教育大国走向教育强国，这背后，是一代又一代教师的辛勤努力，他们以身为梯，奠定了国家成长进步的基石。【详细】

　　对社会而言，善之本在教，教之本在师；对国家来说，“国将兴，必贵师而重傅”。中华民族很早就充分认识到老师于个人、社会、国家，都有着不可或缺的重要价值，因而形成了尊师重教的优良传统。今天，教师节作为法定节日，不仅是从法律、制度上提升了教师的社会地位，更旨在形成全社会尊师重教的机制，营造浓厚的尊师重教文化氛围，将尊师、爱师、敬师充分转换为每个人的行动自觉。【详细】

　　吸引更多优秀人才加入教师队伍

　　“经师易求，人师难得”。如何吸引更多优秀人才加入教师队伍、如何打造高素质的教师群体，各地学校尤其是乡村、艰苦地区面临不小挑战。身安、心安方能厚植出教育情怀。要打造一支师德优良、学识过硬、愿意扎根乡村的教师队伍，必须花大力气、下细功夫。如此，才能让优秀人才“下得去、留得住、教得好”，点亮一方梦想与心灵的“明灯”。【详细】 

　　当前，教育领域全面深化改革正在进行，均衡、全面是教育改革的主题。教育要促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力，每一位教师都重任在肩。教师是追梦人，更是筑梦人，他们用大爱践行对未来的责任。对这个群体，全社会应该更加关注、关心、关爱。在成绩面前，我们仍需清醒地认识到，一些基层学校，尤其是一些山区、边区的村小和教学点还存在人员老化、新人流失、补充不易等问题，矛盾和困难交错纠缠，基层教师待遇低、职称解决存在困难。要实现教育事业的可持续发展，必须补齐短板，鼓励有志青年到农村、到边远贫困地区，为教育事业建功立业。【详细】

　　培育优质教师离不开全社会良好氛围

　　一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。只有尊师重教在全社会蔚然成风，教师队伍恪守学为人师、行为世范的准则，才能推动教育发展，助力民族振兴、国家繁荣。【详细】

　　优质教师队伍的培育，离不开全社会尊师重教良好氛围的浸润和滋养。全社会共同守护教育工作者的信仰和从教情怀，让“尊师”氛围成为常态，让“重教”主张惠及每一位老师，民族就有希望，国家就有未来。【详细】

　　微言大义： 

　　@小杨爱吃甜食：“你们是我带过最差的一届学生！”“一层楼就你们班最吵！”“讲了多少遍还不会！”似乎每个学生都听过老师说这几句。

　　@C工厂：一日为师，终生为父。

　　@轩洛薇：老师，您辛苦了！

　　经济日报-中国经济网编后语： 

　　一个国家的强大，离不开人才，人才的培养离不开教师，同其他职业相比，教师与个人成长有着最密切的联系。当前，我国的教育改革还在路上，未来，我们期待形成更完善的机制和措施，持续提高教师的社会地位和工作待遇，使尊师重教美德在社会上蔚然成风，让教师在教育改革的过程中发挥出更大作用。

　　回顾：往期“经”点热评