如今智能手机早就成了个人生活的必备用品。不过，怎么管控学生使用手机，学习与娱乐之间的平衡如何架设，一直是一道横亘在家长和学校面前的难题。杭州富阳区的银湖实验学校在校园内安装了手机信号屏蔽仪，每天夜间定时开启，来防止学生夜间玩手机。不过，部分居民反映说，自己在家中使用时，手机信号往往不稳定，怀疑是和学校的手机信号屏蔽仪有关。杭州市无线电管理局局长曹旦表示，“屏蔽仪属于一种无线电台站，要审批。”（4月16日《钱江晚报》）
玩物丧志。中小学生玩手机，影响学习和休息，一旦上瘾，后果更严重。据媒体公开报道，学生因为玩手机导致成绩下降的不少，走火入魔，性格大变，遑论正常学习。因此，杜绝学生玩手机，已经成为家长和学校的心病，也是孩子成长道路中的“暗礁”。所以，银湖实验学校在校园内安装手机信号屏蔽仪，足见学校有多焦虑，也深深地体会到学校的好心，相信，学生家长个个拍手称快。
然而，现有的手机信号屏蔽仪并不能实现精准控制，不可避免会覆盖到校园以外，于是就有居民手机信号不稳定的现象。显然，屏蔽仪覆盖了部分居民区，影响了部分居民的手机信号，影响部分居民的通迅和生活，迟早会遭到部分居民的投诉。同时，安装屏蔽仪需要行政审批，否则违规。可见在校园内安装手机信号屏蔽仪的效果虽然非常好，但是，此举并非上策，主要是它所存在的问题不容忽视，甚至不可逾越。
那么，究竟如何破解学生玩手机的难题呢？笔者认为需要综合施策。一来家长要耐心教育引导孩子，学生主要是学习，不能贪玩，把时间都花在“人机对话”方面，误了前程；二来家长要充分认识到学生带手机的严重影响，做好孩子的工作，劝说孩子不要买手机，更不能溺爱孩子，以“拗不过”说服自己心软下来，甚至把买手机作为交易，相互欺骗，最终会害了孩子；三来学校不妨规定严禁家长给孩子买智能手机，同时，学校为孩子打电话提供方便，解决孩子联系家人的困难，学生不需要带手机进校园，也没有理由要求家长买手机。
除此之外，市场要瞄准校园，开发适合学生用的通讯手机，既解决学生通话生活需求，又避免学生迷恋手机，把手机当消遣工具，开小差，影响学习。当然，市场可能没有兴趣，政府可以出台鼓励政策，刺激市场开发“学生通讯工具”，满足学生群体的消费需求，从技术上把学生与智能手机隔离和“屏蔽”起来。如此一来，学校也不用“粗暴”和“霸道”地安装屏蔽仪，没有因此带来的“负作用”，甚好。
（责任编辑：年巍）
