其实比起过马路，补课更具有中国特色，世界上恐怕没有那个国家的学生，准确地说是家长，如此热衷于补课。日前，广东省人民政府督学李伟成接受羊城晚报记者采访时指出，民进广东省委教育工委早前面向广州、深圳、珠海等十大城市的一项深度调查显示，84.2%的孩子一周要参加两门以上的校外培训。可以说，补课，几乎无人能逃。而且是学习越好的学生，越要补课。这已经是一场轰轰烈烈的全民运动了。
有时候不得不佩服王朔，因为这个人如此有先见之明，早在三十来前年就说过：“‘不想当元师的士兵就不是好士兵’这句话，不知毁了多少青年”。不幸的是，这句话现在应验了，有哪个父母把小孩送到补习班的时候，不怀着将来孩子成为“元帅”的憧憬呢？然而全民补课的结果，即便不是如王朔所说的毁掉很多人生活，但也不知有多少人的幸福指数，因此而大幅下跌了N个百分点。
得承认，相当一部分人热衷于把孩子培养为“元帅”，是因为他们自己现在过的“士兵”生活实在是太不尽如人意了。每天一睁开眼睛，就要面临着无数个生活的压力，他们必须全身心地把有限的生命投入到无限地应对一个又一个的压力当中去，从而失去了属于自己的时间，进而失去了自己。他们无力改变这卑微的生活，就只好把希望寄托在下一代身上。也就是说，当人们生活的主要内容还是生存的时候，焦虑感就不可避免地主导着他们，也正是在“不要让孩子输在起跑线上”的焦虑中，把孩子们送到了一个又一个的补习班。
但也有一些已经“上岸”了的家庭，包括衣食无忧的乃至富甲一方财富几代人都花不完的，也被焦虑感所笼罩着。他们把孩子送到了更多更贵的补习班，因为他们能够在经济上承担得起。在他们的心目中，让孩子当上元帅不再是为了解决生存问题，而是要让孩子跻身于成功人士之列。成功，已经成了全社会共同的信仰，无论是穷人，还是富人。而成功的定义，已经被简化成为两大指标：财富与权力。
这简直成了社会的灾难。对于财富和权力的信仰，不仅已经逼疯了家长和学生，而且是社会生活方方面面乱象之根源。假如我们能信仰点别的什么东西，有点别的什么追求，比如利他，比如快乐，甚至比如信仰自我，可能都会让自己和他人以至于整个社会都变得轻松很多。事实上，曾经的中国，并不缺乏诸如此类的信仰，比如孟子式的安贫乐道，比如陶渊明式的寄情山水，再比如细民百姓在一粥一饭中获得的简朴的快乐。什么时候这些都离我们远去了呢？
（作者是华南理工大学教授）
（责任编辑：李焱）
