澎湃新闻记者7月17日注意到，教育部联合国家卫生健康委等四部门印发《营养与健康学校建设指南》在不少中小学教师、家长中引起讨论和注意，该指南明确，“不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所”。（7月18日澎湃新闻）

　　中小学校是教书育人的场所，其定位在于培养德智体美劳全面发展的学生。让学生身体健康、品德高尚是学校义不容辞的责任，任何有违教育责任的行为都应该被禁止。

　　在校内开超市，不符合“体”育要求。让学生拥有健康的身体，是学校“体”育基本要求。然而，超市里卖的零食大多高糖、高脂、高盐、食品添加剂超标，有的甚至是市场监管部门重点打击的“三无”产品。超市开在校园内，市场监管部门难以检查，易形成监管“真空”地带，校园超市成为假冒伪劣食品的“天堂”。中小学生识别能力较差，购买、食用劣质零食，零食里的毒素残留在学生身体里，危害学生身体健康，学生如何拥有健康的身体？

　　在校内开超市，是“德”育的败笔。学校德育是为了培养学生正确认识事物的能力，能够明辨是非，向上向善，这需要学校身先示范，正确引导。健康的市场经济主张自由竞争，公平交易，反对垄断经营。校方应该教育学生认识垄断经营对市场经济秩序的危害，认请垄断资本的贪婪与邪恶。然而，校园超市利用独家经营优势，垄断了学生在校期间各种需求服务，价格高企，赚取超额利润，这都得到校方的支持与默认。学校教育学生向上向善，同时允许校内超市垄断经营，言行不一，道德虚伪，能够塑造学生优良的品德？

　　中小学阶段属于国家义务教育阶段，坚持公益性，维护学生的利益是教学原则，建设校舍是为了向学生提供公益服务。而校园超市租用学校用房，以赢利为目的，不符合学校用房使用的公益性要求。允许校内开超市，学校对承担义务教育责任的身份存在认识偏差。有了逐利冲动，忘记了公益教育的责任担当，导致产生超市乱象。

　　教育部等四部门出台《营养与健康学校建设指南》，从维护学生健康角度禁止校内开超市，这是釜底抽薪的治本举措。校方要从中汲取教训，只有回归教育本位，让教育行为普惠学生，而不是危害学生，才符合学校培育学生全面发展的身份定位。