校服数量标准制定，有效消除奇葩校服现象

　　5月30日，家住柳州市柳石路的王先生向本报反映说，他儿子所在学校要求订的校服已陆续下发，但发着发着，觉得有些不对劲了，希望就此打住。虽然统一的服装能让学校、年级或班级出彩，但常引出一些啼笑皆非的故事。今报也多次接到中小学生家长反映，嫌学校要求订的校服或价格太高、或款式不好看等。那么，不妨听听家长们的“数落”。（《南国今报》6月3日）

　　胡搅蛮缠的事件总让人忿忿不平。比如，还在春天时候，学校为什么忙着定制冬天的毛衣？一个学生同时拥有十几件校服，学生如冒尖的竹笋正在长身体的时候，到时候穿得不合身，扔掉了岂不很浪费？学生除了校服，还有班服、年级服之外，还有各种巧立名目的服装，家长怨声载道。

　　校服是每个学校的标配，几乎每个学校都具备这种意识。学生穿着整齐的校服，能树立集体荣誉感，给学校带来正面形象的同时，也能屏除学生之间浮躁的攀比风。但一些学校在校服方面，根本不顾实际情况，一套又一套，“子子孙孙无穷匮也”，增加了学生家长的经济负担。学生是否真的需要那么多校服，学校根本没有考虑进去。这很容易让人怀疑学校这种做法的纯洁性，学校是否有利益分成？学校面向社会招标程序是否公正透明？

　　校方说什么征得家委会同意，这不过是冠冕堂皇的说辞而已，校服的事件一直就是学校一锤定音，家委会没有发言权，只是用来做陪衬。如果学校和企业之间存在腐败现象，商家为了追求利润最大化，学校睁一只眼闭一只眼，学生校服数量之多的原因就有了答案，除此之外，校服的质量、安全、价格、面料、外观等等问题更是一个有待解决的问题。

　　我国《中小学校服》对校服有国家标准，对物美价廉、安全质量方面都有规定，唯独没有对每一个学生到底需要校服数量没有规范，这导致一些学校和企业抓住漏洞，暗度陈仓，在利益面前丧失底线，哪顾及到学生的切身利益？

　　没有关于校服数量方面的标准，监管也无所适从。导致校服数量之多的乱象横飞。要想让家长安心、学生放心、校方省心，迫在眉睫的是，在校服数量方面加以完善，才能制定出适合校园文化并让青少年喜欢的校服。