江西一乡村小学45岁男校长和25名留守儿童的生活故事，被拍成视频引起媒体关注。这所坐落于江西鹰潭余江区的小学，名叫黄泥小学。每天清晨到早市购买食材，下午2点着手做饭，“4点孩子放学时，就能吃上热乎乎的饭菜”，校长章站亮自2018年10月来，自费购买食材每天为孩子们做“营养加餐”的故事，在当地传开。（1月2日《新京报》）
这个校长为留守儿童做“营养加餐”的故事得到媒体的关注、网友的点赞并非偶然，而是必然，留守儿童的问题一直倍受社会关注。看到这样有爱心的新闻，感受到一股正能量在传递，敬佩之意油然而生。校长的做法无疑是值得肯定的，他为留守儿童做的不仅是“营养加餐”，更是爱心加餐、是孩子们的精神营养。
一个仅有25名学生的学校，都是留守儿童，学校条件之艰苦，孩子所在村庄之艰苦，不言而喻。或许孩子家里并不缺钱，但是，他们缺乏父母的爱，情感需求得不到满足，并且长期缺少家的温暖，孩子们缺的不是钱，而是陪伴。这样的艰苦，并非一点点钱可以解决的。而学校的举动，校长为孩子们“营养加餐”的一点关怀，正好填补了其父母对孩子们爱的空缺，这是爱心的加餐。
视频中，当校长章站亮在做饭时，孩子们都会围过来帮忙，一起洗菜、生火、摆放碗筷、收拾垃圾。这样的一幕，确实温馨，有家的感觉，孩子们也开心了。孩子们正缺的是这个，他们需要这样的一个家，需要这样陪伴的亲人，需要这样温馨的感觉。而父母远在他乡，孩子们孤苦伶仃，校长心生怜悯、菩萨心肠，扮作父母，给予孩子需要的，为他们在精神上加餐，让每一个孩子都不放弃自己，对未来充满希望。
在感动于校长为孩子们所做的“营养加餐”故事之余，我们更应该跳出故事的本身，去看清事情的一面或多面。而对于留守儿童的问题，无疑是多面的。既不仅仅是父母单方面的问题，也不是学校单方面的问题，它涉及到农村务工人员的就业问题，也是政府、城市发展需解决的问题。
我们希望孩子们能健康快乐成长。留守儿童父母不能做“甩手掌柜”，学校能给的是孩子成才的教育，并不能给多少成长的陪伴，作为父母，应该多给孩子关爱与陪伴，要充分权衡工作与孩子成长之间的得失，给孩子一个温暖的家和爱的陪伴。作为政府，也要在留守儿童、农村务工人员就业问题多下功夫，毕竟孩子是家庭的未来，是祖国的花朵，他们需要我们每一个人精心呵护，需要社会共同努力。
（责任编辑：李焱）
