日前，长沙某高校发布了一则通知，称热水系统将升级改造，原有的热水卡已无法使用，需要下载一个APP，“扫码”后才能洗澡。这一操作引发了很大争议，不仅给学生带来诸多不便，而且还费钱——原本用卡只要1元左右，升级用APP后洗澡价格至少翻了番，冬天甚至会花到将近5元。难怪学生纷纷吐槽。
在众人反对之下，学校做出了整改：优化了APP的功能，并重启之前的热水卡与APP并行，这才平息了争议。
洗澡也要安装一个APP，类似情况并不鲜见。有统计数据显示，平均每位大学生都要被强制下载4至6个APP。选课、门禁、签到、查课表、查成绩、投票分别需要一个APP……而且甚至连喝热水、洗衣服、吹头发等生活日常，都得下个APP才能完成。
从20世纪90年代开始，我国高校开始了校园网络建设。对于学生来说，校园信息化建设带来的最直接、深刻的变化就是一卡通的出现，食堂就餐、进出图书馆、缴纳水费、电费等都可以通过一张校园卡来办理。虽然一卡通并没有真正实现“一卡全通”，但不能否认它仍然给学生的学习生活带来了便利。
移动互联网、人工智能时代的到来，对高校教学、后勤管理服务的数字化、智能化水平提出了更高的要求，建设教育信息化2.0成为高校的新使命。但从目前一些高校智慧校园建设的具体举措来看，其实施路径偏离了智慧校园的本意。它们挑战的不是技术，而是学生的手机内存；它给学生带来的不是便捷、高效，而是麻烦与折腾；这样的智慧校园建设，不仅不是进步，反而是严重的倒退，对于学生来说，还不如回到一卡通时代。
为何一些体验效果很差、毫无市场竞争力、存在各类安全风险的APP遍布各地高校？为何会出现如此违背市场规律的现象？究其原因，恐怕与高校智慧校园建设被个人或者部门利益绑架有关。青年大学生是各类手机应用的高频用户，所以成了一些商家眼中的“唐僧肉”。商家通过与学校的合作，让下载这些APP成为强制要求。比如，洗澡必须刷APP，不下载就没法洗。一些校园APP甚至与学生的成绩、评优挂钩，学生有选择的余地吗？
有人总结，越是学校方面要求下载的APP，就越难用，图标丑陋、框架幼稚、页面粗糙、运行卡顿，评分徘徊在一星边缘，而且越是这些强制下载的APP，越容易从学生身上捞到油水，体验效果差不说，还频繁弹出广告、垃圾短信。如果说大量垃圾短信的背后是学生个人信息被泄露的巨大风险，那么那些一启动就会自动跳出网游、贷款广告的差评APP脸上，则清清楚楚地写着“利益”二字。
高校为何要采购这些难用的APP项目？其采购招标的流程是否公平公开，有没有听听学生的意见？这些都值得追问。从这个角度来说，要远离这类差评APP，首先要做的是规范高校APP采购流程，让APP采购运行在阳光之下，确保其公益性、公共性、安全性，避免泛滥的APP绑架学生的手机，个人或者部门利益绑架智慧校园建设。
高校信息化建设进入2.0时代，真正实现一张校园卡或一个APP就能走遍校园的智能化管理，让教学、后勤管理服务更加方便，为广大师生带来一种全新的、现代化的校园学习生活体验，应该是智慧校园建设的目标。而从各类差评APP横行校园来看，它考验的绝不仅仅是技术。实际上，一些大平台开出的智慧校园建设方案已经足以解决上述问题，它真正考验的还是一些高校智慧校园建设者的初心。
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