近日，一位5岁小朋友的简历上了热搜。小朋友是这么介绍自己的：文史艺数体全面发展……每周写三篇英语日记，做过20多本思维书，通过实验了解浮力、密度、磁力、重力。幼儿园小班到中班，年阅读量从100本上升至500本，秒杀一众成年人。2018年前十个月阅读的英文书目，已经有密密麻麻的五大页。读万卷书，行万里路：京都大阪胡志明，河内芽庄长滩岛……（11月1日 新华网）
这位5岁小朋友的简历，确实够牛。作为80后的“老人”，看了这份简历之后，只能说自叹不如。但是，广大家长看了这份5岁“牛娃”简历之后，也不必感到焦虑，不要担心自家孩子彻底输在起跑线上，更不要去攀比。
因为牛顿只有一个，爱因斯坦只有一个，霍金也只有一个，高智商的“神童”终究属于地球上的稀缺物种，不是每个孩子都有成为“牛娃”的天分。现实生活中的绝大多数孩子，其实跟自己家中的孩子一样，就是普普通通的孩子，而不是像这位5岁“牛娃”。这种5岁“牛娃”终究只是极少数，与大多数的普通孩子之间并没有可比性。相反，如果家长违背教学和成长的科学规律，不考虑到孩子的智力、心理等因素，一味模仿这位5岁“牛娃”，对孩子进行“超前教育”，结果不但不能把孩子培养成“牛娃”，反而有可能毁掉孩子，让孩子既没有赢在起跑线，又输在了终点。
当然，从这位5岁“牛娃”简历中可以看出，他的家庭教育中确实有当下很多家庭教育严重缺失的东西，这才是广大“吃瓜家长”需要反思的地方。首先，家长要放下手机，多留一点时间陪伴孩子，陪伴才是孩子最好的童年礼物。这位5岁“牛娃”的父母就是坚持每周5天、每天有2~2.5个小时的有效陪伴时间。其次，家长在孩子的小时候，要加强对孩子进行养成教育，这是最难能可贵的。对于上幼儿园、小学低年级的孩子，家长不必对他们进行“超前教育”，让他们学习很多的文化知识，但一定要从小培养他们阅读、按时完成作业任务、按时休息等良好的学习、生活习惯，这是一个人受用终身的巨大财富。在这位5岁“牛娃”简历中，他的生活作息非常有规律，这一点对孩子的成长成才非常重要。
再者，家长在孩子的培养上，要根据孩子的兴趣爱好进行因材施教，让孩子自己探索，让孩子在过程中寻找乐趣和获得启发，留给孩子更多成长的空间，而不是出于功利性，一味地追求结果而忽视过程。
（责任编辑：李焱）
