在9月3日开学第一天，珠海高新区金峰学校的家长就发现，学校给孩子发放的一些书籍是旧课本，一些旧课本还存在严重破损情况。校方就此回应称，循环使用旧课本符合省教育厅规定，这些课本并未向家长收取费用。珠海高新区迅速介入对此事进行调查后回应记者称，金峰学校在审核循环使用课本时把关不严，已责令学校购买新书，替换有缺页和涂改的循环课本。

　　循环使用旧课本是一种值得肯定的做法。现实中，无论是在中小学，还是在高校，教材没得到循环利用而造成的浪费都很严重，好好的旧课本被当成废品卖，也是对精神财富的糟蹋。循环使用课本，可以节约大量社会资源，还能让学生懂得爱护课本、尊重知识。此外，教材循环使用，不额外收取费用，也能减轻学生家庭的经济压力，尤其是对一些贫困家庭来说更是如此。——戴先任

　　课本可以循环使用，但内容必须完整。破损、漏页甚至有不文明涂鸦内容的旧课本，不利于学生学习，因此不能用作循环使用。学生的精力比较分散，容易被课本之外的信息吸引，忽略教学内容。学校循环使用课本，是为了增强学生的环保意识，但残缺不全、满是涂改的课本已经失去“资格”，倘若强行用于循环，只会适得其反。——子瑜

　　旧课本循环使用是好事，但要有“正确打开方式”，不能完全由学校搞“一刀切”、不顾旧课本实际质量硬性派发。有些学生愿意留着旧课本作纪念，有些旧课本因各种原因变得面目全非甚至“人间蒸发”，并不是所有旧课本都能投入循环使用，新课本的“补位”也很重要。再说了，学生有选择课本的权利，有些人就是想要独属于自己的新课本，学校在正确的教育引导之外，也要考虑和尊重他们的意愿。——宁书默

　　学校或教育部门除了在日常鼓励学生妥善保管使用课本，还有必要在学生选择课本之前，做好必要的准备工作，对旧课本进行筛选、清理、消毒，过滤掉污损残缺严重的课本，保证旧课本的完整、准确、洁净、卫生，保证旧课本的功能和质量。也就是说，学校有义务向学生提供合格的、符合教学要求的旧课本。

　　教育部还可以在整合地方经验的基础上，针对旧课本循环利用作出顶层设计，统一旧课本使用规范，明确学校、学生的权利义务，明确旧课本的使用标准、范围和程序，明确保障性措施，让各地在开展旧课本循环利用工作时有据可依，助推旧课本进入合理循环、健康循环的轨道。——李英锋