这两天，杭州观成中学的家长们，陆陆续续收到一封从学校寄来的信。打开一看，是一份“家长期末成绩单”。在孩子眼里，你是不是“好家长”，这份成绩单一目了然。有人得了满分的10个A+，也有人不及格，需要反思。（7月12日《钱江晚报》）
杭州观成中学给家长寄发的不是孩子的期末成绩单，而是家长的“期末成绩单”，这一做法引发广泛热议。其实，这一纸“家长期末成绩单”背后寄托着校方三层教育深意。
首先，让家长找到努力的方向。就像孩子要获得好的成绩需要付出辛勤的汗水和百倍的努力一样，家长要获得孩子的好评，拿到“高分”，靠的是自己平时的“表现”，一个学期结束了，孩子考得怎么样，有期末考试分数来证明，而家长称职不称职，孩子最有发言权。观成中学独创的“家长期末成绩单”，有具体的评分标准，家长拿到“成绩单”后，可以对标找差，做得好的再接再厉，做得不好的，反思调整，做一个“好家长”。
其次，让家庭教育更科学。通常情况下，家长称职不称职，做得好不好，出于礼貌，孩子一般不会直接跟家长当面指出来，杭州观成中学精心设计的“家长期末成绩单”，给孩子评价家长搭建了一个平台，孩子对照标准从10个方面对父母作出定性评价，家长也可以对照标准进行自我评价，“当您在评判孩子的同时，可知道，在孩子的心里，也会对自己的父母有一个评价。”正如该校一个孩子的爸爸所说：“这样的成绩单我还是第一次见到。我觉得这张成绩单特别好，既能给我们做家长的提个醒，看看平常有哪些地方做得不够，也能给孩子一个吐槽家长的机会。”不管家长发现孩子给的分与自己想象中一样还是不一样，这一纸“成绩单”都可以引导家长不断优化教育方式和方法，从教育的门外汉变成行家里手。
再次，让家庭教育和学校教育形成合力。杭州观成中学的这张“家长期末成绩单”，其设计初衷可圈可点：“为了帮助家长们更加客观地看待自己的教育方法，积极与学校展开合作，我们请每位孩子为自己的父母填写一张期末成绩单。”也就是说，校方的初衷是为了让家长的教育更符合教育规律，做一个“好家长”，因为家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，如果家长和老师相向而行，心朝一处想，劲朝一处使，就会为孩子们创造更加适合他们成长的教育环境。
（责任编辑：李焱）
