9月1日，各地中小学生迎来新学期。澎湃新闻记者近日从多家上海儿科专科医院了解到，开学前夕，来咨询学习问题和情绪问题的小病人逐渐增加。有的家长甚至表示，面对开学，自己也感到有些紧张。专家表示，开学前这类小病人不在少数。这是一种儿童对学校特定环境的异常焦虑，拒绝上学的一种情绪反应，也称为“拒绝上学症”。有些孩子的症状严重，持续一个月仍不见好转，甚至表现为身体上的不适，这不是在装病，要及时前往医院就诊。(9月1日澎湃新闻网)
一些家长没有认识到“拒绝上学症”的严重性，认为孩子只是厌烦上学，甚至认为孩子是在装病，这就容易贻误救治时间，不仅影响了孩子的学习，也会影响孩子的身心健康。从以往报道来看，受到“拒绝上学症”困扰的孩子，甚至出现自杀的倾向。家长们显然不可对此太过大意。
孩子们从熟悉而轻松的家庭环境，迅速转换到紧张学习的学校环境，产生不适感在所难免，成年人在春节过后或小长假结束后上班，都容易产生“上班焦虑症”，何况还是心智不成熟的未成年孩子们。
现在又迎来了开学季，对于孩子们可能产生的焦虑情绪及“拒绝上学症”，家长应该有充分认识，并做好心理疏导，比如不能给孩子施加太多的压力，给孩子制订过多的严标准，还要多与孩子沟通，了解孩子的内心感受，让孩子能轻松应对入学学习。而平时在家中，也不能对孩子过于溺爱，让孩子变得骄纵或孤僻，不能让孩子完全与外界隔绝，缺乏社交能力，这样的孩子一旦步入学校过集体生活，就会很不适应，甚至与同学难以相处，难以融入集体生活，这也会更容易让孩子感染上“拒绝上学症”。
同时，学校也应该负起责任，尤其是要为入学的新生营造一种快乐的学习氛围，不至于让他们过于紧张，过于不适应。而不管是低年级还是毕业班，学校都应该贯彻快乐教育的理念，不能只懂得绷紧应试教育的弦，只懂得营造紧张的学习气氛，来逼学生“拼命”学习。对于那些显得郁郁寡欢、心思重重的学生，老师也要多加留意，对学生进行心理疏导，与家长多进行沟通，一起帮助学生走出心理阴霾。
让孩子接受教育，并不是让孩子奔赴“战场”，而是要让孩子沉浸在知识的海洋中，能让他们沉潜其间、流连忘返。孩子容易患上“拒绝上学症”，甚至成了较为严重的现象，这就并非个案，也可能并非简单的方法问题。家庭教育、学校教育应该多加反思，要能多方入手，最为重要的是，要让快乐教育真正成为育人过程中的主线，让孩子远离负面情绪，能在快乐教育中得到健康成长。
（责任编辑：李焱）
