主持人：11年前，四川泸州一位父亲“宁肯坐牢也不送女儿到学校念书”的事轰动全国；11年后，父亲的家庭教育效果如何？20岁的女儿李婧磁大方坦承，自己连初中试卷都考不及格；而74岁的父亲李铁军坚持认为自己的教育是非常成功的。他说，他在培养一名伟大的科学家，“搞科研”不能过早结婚，而女儿则想在25岁之前把自己嫁出去。
郭文斌（浙江 教师）：逃离学校自己教孩子，总会有父母是这么想的，也会付之于行动，然而，孩子却不是父母的“试验品”。一旦教不好孩子，却会“害”了孩子。虽然学校教育不尽如人意，但也比一个人在家里教强。学校老师都是通过专业训练过的，也不会差到哪儿去，固执地让孩子远离学校，显然不是什么好事，从结果来看，李铁军的做法是失败的，可更“失败”的却是没有人去纠正，以至于错了11年，且还有继续错下去的可能。
主持人：必须注意的是，父母不送适龄儿童入学接受义务教育，很可能违背了相关法律规定。
屈正州（甘肃 媒体人）：实际上，女儿的母亲反对李铁军的做法，并于2005年将其告上法庭，法院判他违犯《义务教育法》，限他送女儿返校读书，这无疑是非常正确的，只是当时因种种原因未执行下去。李父固执己见，视女儿为自己的“教育试验品”的做法，对于这个成年的女儿来说，已涉嫌侵犯她诸多方面的正当权益——虽然，她本人似乎浑然不觉。
主持人：家长让子女“在家上学”，尽管有着不同的理由，但反感学校教育却几乎是一个共同的理由，对此，如何看待？
毕舸（广东 职员）：在整个报道中，我们看到的是李铁军所谓的反抗现行教育体制，试图对孩子进行启蒙、教育，成为其成长的唯一导师，但孩子所有关于学习、成长和人格培育的内容，都来自于李铁军的定义。李铁军梦想着把孩子培养成为伟大的科学家，却似乎并没有征询女儿的意见，同时也不接纳来自他人甚至是亲人的建议，把孩子圈进了逼仄的精神笼子直至今日，这与他所反对的学校应试教育又有何异？
（责任编辑：邓浩）
