前几日，河南南阳一位中学生猝死课堂。报道称，孩子头天晚上写作业到12点多，第二天早上6点20起床。此事一出，各方对应试教育的指责纷至沓来。对此，我只想说，这事儿，不该全赖应试教育。
“写作业到凌晨”和“猝死”这两件事只存在相关性，因果关系并不大。“写作业到凌晨”是“猝死”的既不充分也不必要条件，二者并没有必然的因果关系。
我们在尚未弄清楚事实真相，例如了解该生体质、健康状况等的情形下，就武断认定“写作业到凌晨”是最主要的死因，继而推断应试教育是罪魁祸首，既是不恰当的联想，也过于草率和武断。
在学生猝死这件事上，很多人要么是跟风凑热闹，要么是借机“忆苦”，要么误伤他人，要么让争论像3岁小孩斗嘴，最终变得毫无底线，徒留一地鸡毛。
要避免争论的无限扩大化，培育健康而有益的舆论场，中国人该多学点逻辑学。
说来讽刺，正是由于应试教育不重视培养学生的逻辑思维，才导致许多人看到“中学生写作业到凌晨猝死”的新闻时，就不假思索地认为“这是应试教育的压迫”。中国教育一向重“知识”轻“能力”，重“经验”轻“思维”，培养学生的逻辑思维却被忽视了。看来，要使更多人把逻辑思考、理性看世界当成习惯，还是得寄望于这句老话：从娃娃做起。
（责任编辑：李焱）
