周周的孩子然然，是11月出生的，对于很多家长来说，孩子出生在这个月份，入学时间会很“尴尬”——如果当年入学，一方面学校通常不会收，另一方面担心孩子比其他小朋友小两个多月，学什么做什么会比其他孩子慢一点；如果晚一年入学，害怕会“耽误”孩子，要浪费几乎一年的时间。对此，周周的决定是：在儿子入学前的一年里，把儿子从原来的幼儿园里接了出来，自由放养。（8月14日《重庆时报》）
虽然，周周的孩子然然在读小学前被“自由放养”一年是实出无奈。因为然然是11月出生，按规矩学校接收的是九月一日以前满七周岁的孩子入学，那么然然差两个多月肯定是不行的。对于这种情况，有门路的家长一般拉关系想方设法把孩子送进学校，没关系的就只得让孩子重读一年幼儿园。她给儿子“放养”的这一年总结出三个好处：一、“让男孩推迟一年上学，是给他最好的礼物。”二、孩子身体发展得很好，能够适应现行体制的教育，孩子会更自信。三、弥补父亲的教育缺失。由此可以看出，对于孩子的教育，周周不仅是一个有胆识的家长而且是一个有独到见识行家，因为此举恰好切合了当前的教育形势。
曾记得，去年九月，北京大学教授吴必虎在新浪微博上公开发表观点：“鉴于男女儿童智力发育速度不同，男童普遍晚于女童2年左右，同性学童之间也有智力发育差异，因此全国统一规定男女儿童7周岁入学违反教育规律。建议女童可在6~7岁入学，男童可在7~8岁入学。现在大学招生女生普遍高分于男生，需反思。”近年来，中国教育界的“女生优势”“男孩危机”成为热门话题，其具体表现在：高考分数男低女高，男孩子缺乏“阳刚之气”等，这确实已成一种令人不安的社会现象，为此，适当地推迟男孩子入学是一个不错的设想。其理由有二：
一，适当地推迟男孩子入学有利于培养男孩子的自信心。从生理特点上来看，男女儿童智力发育速度不同，男童普遍晚于女童2年左右，因此，在小学阶段，女孩子更易接受知识，因此她们不管在纪律上还是在学习方面都会远远地超过男生。笔者曾教过近十年小学，发现在小学三年级各班前十名女生占据七八名是常有的事，男孩子一般要到四年级才开始会读书。长时间的挫折让男孩子的自信心很难提高，让他们个性的受到压抑，能力也得不到适当的培养——可以说，男孩子真正是输在起跑线了。
二，适当地推迟男孩子入学有利于增长男孩子的阳刚之气。现在，男女孩子同年入学，由于女孩子比男孩子发育早，懂事早，因此，在平时的生活和学习中，男孩子常常受到女孩子保护和关照，这样就让男孩子形成一种弱势心理：女同学比我大，比我高，她们照顾我们是应该的。“阴盛阳衰”现象在小学时早就形成了，高考时的男学生全线崩溃也就成为必然。如果，适当地推迟男孩子入学，平时生活中是男大女小，男高女矮，那么男孩子天生的保护弱者的欲望就会得到有力地激活，长此以往，他们的阳刚之气必然会得到培养，男孩危机不也就迎刃而解？
综上所述，笔者认为周周的孩子然然在读小学前被“自由放养”一年虽然是无奈之举，但也是理智之策。
（责任编辑：年巍）
