随着暑假的到来，补课又成了学生和家长关心的事。昨天，一名自称武汉中学的同学向新闻热线82333333反映：前两天我们学校搞补课，我们向市长热线投诉停止了，没想到今天家长都跑到学校门口要求补课。还有大批家长到教育局投诉学校“不补课”作法。（7月7日《武汉晚报》）
一方是学生打市长热线阻止补课，一方是家长的投诉要求补课。从目前来看，学校迫于上级压力停止了补课，表面上处于“中立”态势，实际上还是站在家长一方。两方“大战”，谁是赢家？
从现实来看，补课大战恐怕对学生不利，因为他们的“诉求”相对于学校家长来说犹“胳膊”与“大腿”关系。就全国而言，补课的作法已久是大势所趋且有愈演愈烈的趋势。因此，学生打市长热线的“自救”无疑是一种试图“力挽狂澜”的呐喊，需要细听。
首先，我们要为学生们的“维权”行为感到高兴，他们学会了通过市长热线表达“诉求”，也知道了有关补课的禁令，证明他们不是书呆子，而是“家事国事天下事事事关心”的新人，有独立自主的思想人格，照此下去会是个很合格的公民。
学校之所以要设立寒暑假，是为了让学生亲密社会自然，学到更多的课外知识，得到更多的锻炼，告别过度用脑的状况，调整身心迎接新学期的学习。而现实是孩子们的暑假被各种补课班和兴趣班所霸占了，这种“被学习”的状态对于孩子们来说毫无快乐可言。这种作法既违背了教育规律，也违背了孩子健康成长的规律，应该及时予以纠正。
在国外，学生的寒暑假是真正的丰富多彩的。而在我国，学生们的寒暑假都是在难熬的补课中度过，而补课的理由无非就是“不输在起跑线上”，为了能上好学校，将来找到好工作，孩子们的快乐被一种功利教育给绑架了。
其实这是一种完全错误的教育理念。以牺牲孩子休息娱乐为代价的补课并不代表就能取得好成绩，相反还会透支孩子的潜力，损害孩子的身心，造成一种揠苗助长的后果。今年高考“最牛高考班”华师一附中高三（28）班尽管与其他高中相比，每天的上课时间少了近3小时，也没有补课但成绩并不差。
面对孩子的呼声，不能单靠市长热线来禁止。学校要意识到自己的教育误区，家长更要配以真正的教育。教育行政主管部门更是要严格执行日前教育部发出的“禁补令”，所有的学校一律执行。各方统一认识，厘清观念，合力禁止补课，把暑假的快乐真正还给孩子。
（责任编辑：周姗姗）
