APP布置作业别走入误区

2016年05月20日 11:02 来源：北京晨报禹海君

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　　在温州读小学三年级的皮皮（化名），因为学习需要，在妈妈黄女士的手机里安装了5个APP学习软件。这些软件都是班上的老师推荐安装的。起初黄女士觉得还挺好的，可很快就觉得不对劲：皮皮对这些学习软件着迷了。（《钱江晚报》）

　　APP学习软件的关键在于如何引导，在教育与“互联网+”深度接触的当下，教育部门、学校、老师、家长等各方都不能让“互联网+”的探索如脱缰野马，以为“互联网+教育”就是APP学习软件的简单运用，忽视了运用的规范和引导，只会误导学生走入歧途。　

（责任编辑：邓浩）

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