主持人：近日，中国青年报社会调查中心通过问卷网，对2006人进行的一项调查显示，57.5%的受访者认为，职校学生毕业实习中存在学校以实习“捆绑”学生的问题，56.7%受访者发现职业学校在学生实习中充当“包工头”，63.8%的受访者认为产生这些现象的原因是企业和职业学校“唯利是图”。受访者中，90后占28.3%，80后占47.1%，70后占17.0%，60后占5.4%。
赵志轩（河北 职员）：作为职校本应该以立德树人、培养人才为己任，然而，这些职校却在学生实习中充当“包工头”，打着“顶岗实习”的名义，见财起意、唯利是图地把自己的学生，当作待价而沽的“商品”，批量降价贱卖给“用工荒”的企业从中渔利。公众不禁要问，职校充当“包工头”把“学生顶岗实习”当成生意来做，究竟算哪门子教育？
主持人：实习本是毕业和就业间一个重要的环节。面对职校实习的种种乱象，不禁要问：它是如何异化的？
吴江（江苏 职员）：现实中，作为学生实习的组织者，如何挑选实习单位，如何安排实习，校方无疑起着主导作用，对于缺工企业而言，只需做好对校方的公关，实习学生便可以随意用，相比社会化招工，这无疑是成本更低也更加精明的用人策略。一旦学校成为这门生意链条中的分成与获益者，学生实习这一环节，也就难免沦为廉价劳力，而摇身一变成为人力外包公司的职校，早已凌乱了本职，错乱了角色。
主持人：职校实习乱象早已不是什么新鲜事了，但几年下来，问题依旧，难道就无法根治？
余明辉（河南 公务员）：“职校包工头”现象是到了该彻底治治的时候了，一方面，这需要包括职校、企业、教育和劳保等部门在内的有关方面切实认识到“职校包工头”现象对我国职业教育的深刻危害，并采取得力措施加以有效自纠或大力他纠，有效强力维护职教的良好社会形象；另一方面，有关方面也要针对这一现象背后可能存在的根本原因，比如国家职教经费投入不足、相关制度不完善等问题，采取诸如加大职教财力支持、制度完善等，确保职教良好秩序和形象。
（责任编辑：武晓娟）
