发展职教,破偏见的路还长

　　“不要与社会不良青少年或职高学生混在一起,以防上当受骗或被欺负。”这条由浙江省海盐县知行中学德育处发给学生家长的通知短信刺痛了不少职高学生的心,也折射出目前社会上对职业教育的偏见。(《中国青年报》1月28日报道)

　　普通教育与职业教育,两者不存在高低优劣之分。但在信奉“万般皆下品,唯有读书高”“学而优则仕”的中国人眼中,职业教育始终“难登大雅之堂”。职业院校的学生是传统意义上的“差生”,职业教育是二流教育的思想在不少老师、家长和学生的观念中根深蒂固。近日发布的《中等职业教育国家资助政策落实效果评估报告》显示,中职学校的学生普遍感觉自己不被理解与尊重。究其原因,就是人们的认知没有随着职业教育的发展而刷新。

　　我国职业人才缺口较大,市场供需不平衡,很多企业对人才的需求量都集中在技能型人才之上。在这样的背景下,职业院校的学生早已成为就业市场的“香饽饽”。有数据显示,中国每年有近千万的职业院校毕业生,其中中职就业率在95%以上,高职在90%以上。火热的就业形势也带来了良好的“钱景”,动辄过万的工资,更是让不少白领羡慕不已。拥有一技之长的职校毕业生在就业上比当前扩招背景下的大专生、本科生具有更多优势,已成为不争的事实。

　　职业教育的发展不仅承载着莘莘学子的职业梦想,更对接着国家战略的宏伟蓝图。我国要推动大众创业、万众创新,要成为制造业强国,就必须拥有更多专业的技术型人才。

　　职业教育是我国教育体系的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能的任务。要为创新创业提供技术支撑,为制造业夯实人才基础,就必须把职业教育摆在更重要的位置。目前,国家出台政策引领部分地方普通本科院校向应用型转化,正是着眼于这一现实诉求。未来职业教育将会承担更重要的任务,职业院校的学生也将拥有更多成就出彩人生的机会。

　　然而,在职业教育发展得如火如荼之时,对职业教育的冷言冷语却还是如影随形。这次发生的事件,也再次提醒我们,职业教育的发展还有很长的路要走,而其中的关键一步就是要破除对职业教育的偏见。