近几年世界男性平均身高排名中，韩国排第18位，平均身高1.74米；日本第29位，平均身高1.707米；中国男性排名第32位，1.697米。7岁到17岁的中国男孩平均身高比日本同龄男孩矮2.54厘米。从事基础教育工作的全国人大代表吴正宪3月6日列举上述数据并呼吁，尽快建立针对校园学生意外伤害的安全保护法规，激发学校让孩子们积极参加体育锻炼的热情，确保学生增强体质。（3月7日《中国新闻网》)
虽然身高并不一定和体质正成比，但青少年的体质不断下降却是不争的事实。数据也表明，青少年体质连续25年下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。现在学校近视眼、肥胖的孩子还在增加往上涨。2012年北京市高中生体质检查中，只有一成学生合格。北京如此，其它地方的学生也差不多，增强学生体质迫在眉睫。然而，增强学生体质的做法似乎一直没少做。现在学校里也开了体育课，还在实施“阳光体育”，保证学生一天一小时锻炼时间，可为何体质仍然未得到实质性地上升？
学生的主要时间在学校里，增强学生体质，自然不少了学校的这块阵地。的确，现在学校对学生的体质要负一定的责任。一方面学校给学生的体育活动时间有“偷工减料”的嫌疑；另一方面学校仍然以学习成绩来评价学生。然而，学校也有自身的难处。现在升学依然是以学生的学习成绩为标准，而更多的学校体育设施不足，许多农村学校连操场都没有。而体育老师也严重不足，教育部给出的数据就是“缺编30多万”。更重要的是，现在学校因为安全问题，将一些存在安全隐患的体育活动取消，这是迫不得已的事，一旦出现安全事故，学校是承受不了的。
现在的学生体质差，一军训就倒下一大片，这一点，我们均清楚，但要真正把提高学生的体质摆在首位，却不是件容易的事，这也不是凭学校的力量所能够扭转乾坤的。
学生体质差，别将学校当作罪魁祸首。学校也有自己的苦衷。应该说，学校要承担一部分责任，但却不会是最主要的。至少还有以下几个因素：其一，饮食的不安全；其二，过度的“输液依赖症”；其三，应试教育严重；其四，社会体育设施严重不足；其五，家长片面重视学习成绩，起到推波助澜的作用，很少有家长在课余送孩子去参加体育方面的培训班。
少年强则国强。学生的身体素质必须要得到提高。增强学生的体质，主阵地是学校，但却要给学校松绑。给足学校硬件设施和软件条件，减少学校的后顾之忧，然后配之于强有力的监督，学校也自然会让学生动起来。
增强学生体质需要更广阔的视野，不能只囿于学校。首先，全社会需要转变观念，要把增强学生体质摆在首位，其次，需要扎实实施素质教育；再次，公益性锻炼场所要免费为中小学生开放。增强学生体质是个系统工程，如果只是将学校当作了“靶子”，恐怕最终是不可能彻底改变学生体质的。
（责任编辑：武晓娟）
