根据教育部最近印发的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（简称《标准》），新学期开始，普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，体育测试达不到50分，将拿不到毕业证，也没有资格参加评优和评奖。（8月31日《现代快报》）
@李秀霞：《标准》中提到的50分，不是一考定“终身”，而是由学生毕业当年学年总分的50%，加上其他学年总分平均得分的50%，汇总后得出的“综合成绩”。其间“统筹兼顾”，既抓结果，又看过程，看似完美无缺，但若对其中一些环节进行细究，情况未必那么乐观。
一是日常锻炼如何落实。在许多地方，学校唯“升学率”是瞻的偏好，师生繁重的课业负担，已令体育课与课外活动名存实亡。二是成绩如何来评定。这不仅指毕业当年的测试，更有其它学年的考核。在这方面，如果看似严肃庄重的测试，成了各校内部的自我评测，那成绩的“含金量”自会大打折扣。故而，在当前形势下，此新《标准》的出台，固然值得肯定，但要由此实现学生体质的真正提高，还需更多务实工作。比如通过给学生减负，改变对学校及教师的考核标准，完善教师队伍构成等措施，让体育课、课外活动等，真正步入学校教育教学正轨。比如引入第三方，对学生体质情况，进行客观、公正、全面的考核等。
（责任编辑：周姗姗）
