党委中心组学习要善于“踱方步”

　　党委中心组学习经验交流座谈会10日至11日在长春召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要按照建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求，充分发挥党委中心组学习的示范带动作用，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入。（9月11日新华网）

　　党委是党的建设主体，是一个单位、一个部门的核心，党委中心组是党委班子加强思想理论建设的一项重要制度，中心组学习不同于一般的干部理论学习，学习的质量如何，直接关系到班子的思想建设和作风建设。当前，一些党委中心组学习存在一些问题，有的重工作轻学习，冠冕堂皇借“忙”来逃避学习，上级推一推动一动，不推不动。有的学习针对性不强，缺乏问题导向，不联系实际，空谈理论，更没有行之有效的方案和措施。有的学习方法简单，缺乏通盘考虑，没有创新，中心组学习成了业务培训会、工作座谈会，简单的传达上级领导讲话后，就“草草收场”，学习效果大打折扣。凡此种种，都让党委中心组学习流于形式，损害党的形象，贻误党和人民的事业。

　　工欲善其事，必先利其器。事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。我们党依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。习近平总书记曾说，“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”面对新形势新任务，不忘初心，继续前进，就要紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，加强和改进党委中心组学习，善于“踱方步”，沉下心来学习、慢下节奏思考、笃定方向前行，在全党全社会大兴学习之风，依靠学习和实践走向未来。

　　把握方向是立足点。有人说，人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，不断充电，才能持续释放能量。在知识爆炸的时代，知识的“保质期”越来越短，领导干部肩负着为官一任、造福一方的责任使命，如果不能对知识时常“刷新”，找不准正确方向，不仅学不到有益知识，还容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏，陷入盲目状态甚至误入歧途。党委中心组学习要增强学习的紧迫感，以“两学一做”为契机，把握学习的主题和重点，将学习习近平总书记系列重要讲话贯穿始终，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学，带着感情学，带着使命学，深入其中，拧紧责任螺丝，抓紧抓好，领会好讲话的丰富内涵，激发内在动力，不断增强学习的自觉性和坚定性。

　　问题导向是突破点。马克思曾经说过，“问题是时代的声音”。学习的目的全在于运用。读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。“空谈误国，实干兴邦”，中心组学习与党委工作全局紧密相联，它更不同于其他方式的领导干部学习。党委中心组学习要发扬理论联系实际的马克思主义学风，强化问题导向，带着问题学，针对问题改，坚持从实际出发，从效果出发，直面问题、思考问题、解决问题，主动同研究解决改革发展稳定的突出问题、党的建设面临的紧迫问题结合起来，把学习成果转化为落实新发展理念、推动经济社会持续健康发展的生动实践，转化为从严管党治党、严肃党内政治生活的实际成效，知行统一，学思结合，实事求是，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈，陷于“客里空”。

　　引领示范是关键点。“事业发展没有止境，学习就没有止境。”“风成于上，俗化于下”，读书学习决定人的知识水平和修养境界，也关乎民族整体素质和国家兴衰前途。党委主要负责人要把学习放在更加重要的位置，率先垂范，主动带头学、沉下心来学、持之以恒学，学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。要干在实处、走在前列，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。要自觉学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，一级带一级，一级抓一级，层层传导压力，营造良好的学习氛围。同时，要结合“两学一做”学习教育，因地制宜，因人施策，点上探索，线上联动，面上推开，创新学习方式、完善学习制度、健全考核评价机制，不搞“上下一般粗”，避免“大锅饭”、“一锅煮”，不断提升党委中心组学习的科学化规范化水平。

　　世间事，坚持一阵子容易，坚守一辈子难。学习教育永远在路上，惟其艰难，更显勇毅，惟其坚持，才能苦尽甘来，引领示范，成就梦想，把中国共产党建设成为永葆生机活力的学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。