湖南省华容县人魏永康不满2岁就被人称为“神童”，13岁时以高分考入湘潭大学物理系，17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读。但神童的传奇在他20岁那年戛然而止。2003年7月，已经读了3年硕士研究生的魏永康被学校劝退了。他的母亲曾学梅失望之下，指着中科院的大楼，让儿子跳楼，“这么好的条件不争气，你去死！”(4月8日华商报)
这是13年的事了，还有记者将其倒腾出来，“旧闻新做”的动机很清楚，一年一度的高考即将来临，想给那些望子成龙、付出辛苦的父母们一点提醒，别当“虎爸”、“虎妈”。媒体人的这份社会责任感、这样的良苦用心，值得肯定。
的确，从一名让天下家长羡慕嫉妒恨的“神童”，到一个几乎成为“废人”的“书呆子”——“热了不知道脱衣服，大冬天不知道加衣服，穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑；房间不打扫，袜子脏衣服到处乱扔”，甚至连参加考试和撰写毕业论文都浑然不知，当年的“湖南神童”魏永康，最终不得不被大学劝退，实在令人扼腕叹惜！
“神童”悲催的人生轨迹，自然令人想到高考，想到了高产的“衡水模式”。河北衡水中学的纪律比军营还严格：严格规定了各项动作时间，比如大厕3分钟，小厕1分钟。晨跑人手一本书或一张卷子，只为在停下来休整或等待之时，看课文背单词。为了节约时间，保证上课不迟到，有男生和女生和衣而睡整整3年。对此，崔永元曾在两会上发出呼吁，这一场景令人痛心疾首，“这样能培养出人才来吗？”
然而，家长也好，当地教育官员也好，他们更看好的是：“一本上线率86.6%，二本上线率99.3%，104人被清华北大录取，包揽全省文科、理科状元，以绝对优势摘取全省15连冠”。“人性不人性，我们做父母的最有发言权”；“外界的聒噪不重要，重要的是通过高考，改变自己命运。”不知这些一门心思推着孩子跃龙门的父母，看了“神童”后来的境遇，该做何感想？
固然，从“神童”退学中挖掘新闻以引发对当下教育的反思，具有现实意义。不过，记者的报道方式值得商榷。为了突出“神童”母亲的恼怒、沮丧与失望，作者这样记述：
“我当时恨不得他死了才好。”曾学梅说，当她来到北京的中科院后，指着中科院的大楼，让儿子跳楼，还指着旁边车水马龙的道路，让儿子去被车撞死。“这么好的条件不争气，你去死！”曾学梅咬牙切齿地骂，自此之后，她和儿子几乎不怎么交流了。……
看到这里，我觉得不管这位母亲是否真的这样说过，作者都不该表述这样一幕极端冷酷、几近丧失人性的情景。鞭挞教育的积弊，呼唤人性的回归，恰恰是本文的要旨所在，而一句“恨不得他死了才好”，给天下父母、莘莘学子乃至所有的人们带来怎样的感受？！到底要传递怎样的价值观呢？！
王安石写《伤仲永》时，也采取了回访的方式。文中写道，七年之后，王安石从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“泯然众人矣”。只用了五个字，就将原本“神童”的仲永的人生轨迹写得一目了然，留给人们思考的空间。而且，王安石在回访中只字未提那位将“神童”儿子当作赚钱工具的父亲，读者完全可以想像，这位悔不当初的老父该是怎样的一种窘境！
当然，这是本文的弦外之音。“神童”的落寞虽属个案，但该反思的不仅仅是他的母亲，当下的高考、高等教育以及人才评价制度都应从中反思，以人为本，革故鼎新，遵循规律，因才施教，对“现代科举”说不。
