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小学生古文写作能成为药引吗?

2016年03月24日 07:48   来源:红网   谢浮名

  一直欣赏台湾中小学生身上表现出来的古典文化素养,因为曾见到台湾地区的高考作文题,特别提出的一个写作要求:“文言、语体皆可。”这意思,谁都明白:台湾的中学生,平时是能用文言写作的。尤其在读了台湾学生用文言写的几篇高考作文后,欣赏变成了敬佩,然后是自惭形秽:中学阶段,笔者无论如何也不敢用文言写作。而且,放眼整个大陆地区,现阶段,有几个高考考生能写出像模像样的文言文来?虽然,我们的高考中,也有用文言写作的,但究属凤毛麟角,且大多言辞生硬,佶屈聱牙,不伦不类,离雅驯相去甚远。而恢复传统文化,首先在于重视其最重要的载体——文言文的教学。假使有一天,我们的中小学生,也能够写得出文从字顺的文言来,或许我的期望不致落空。

  前年,欣闻相关机构创办了全国小学生小古文创编大奖赛,就特别为之欢呼。这一回,湖南省长沙县盼盼小学的8名学生,捧回了大奖赛上的特等奖奖杯,我特意找来这些小萌娃用文言写作的小文章,一读之下,虽觉稚嫩,但已颇具文言韵味,不禁拍案:载体回归,不愁传统文化不回归。传统文化,已和我们渐行渐近!

  总有人会满是疑惑地问:文言文真有用么?我们中小学生,有必要写作文言文么?“古文有根,连接着中国几千年的文脉。”盼盼中心小学六年级语文老师、湖南省特级教师彭慧琴如是说。具体来讲,通过文言文写作,我们可以搜取文言文里的文化信息,滋养自己的贫瘠的精神土地,找到我们骨子里流动的祖先的文化血脉,找到历史的认同感和归属感,从而陶冶情操、颐养性情,赋予自己在谈吐、行为、仪容等方面的气质和涵养,成为和西方文化滋养之下成长起来的西方人截然不同,矫然而立的独特的中国人。古人云:腹有诗书气自华,就是这个意思。

  每每见到港台学者与内地交流的新闻,说是港台的学者诗酒风流,民国范儿十足,常常会临江挥毫,对酒吟诗,而大陆学者碰上这种场合,往往手足无措,缄口不言。我总是汗颜不止,我们的文化底蕴,比人家哪就差那么多!

  中医给病人下药,讲究药引。这药引,雅称“引药归经”,它能引导药物的药力到达病变部位或某一经脉。但愿全国小学生小古文创编大奖赛是一个药引,引导中小学适度重视文言文的写作,引导人们欣然接受传统文化的滋养,成为有传统风华和气度的“新”的中国人。

(责任编辑:李焱)

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