纾解儿科看病焦虑应栽好“梧桐”

　　二孩政策正式实施后，孩子看病难的问题日益严重起来。孩子生病，家长心急如焚，但匆匆赶至医院，面对的却是“排队数小时，看病几分钟”的尴尬。这背后，是儿科“患多医少”的窘境和儿科医生超负荷工作的无奈。厦门各大医院面临的问题同样严峻，目前厦门有338名儿科医生，每千名儿童仅配备0.44名。（2月25日《海西晨报》

　　对于每个人而言，想必都曾经体会过儿科看病难的焦虑。根据统计，我国每千名儿童只会分到0.4名医生，也就是一名医生要为2500名患儿提供医疗服务，儿科就诊失衡现象着实令人堪忧。于是，患儿和家属不断涌入医院，却面临着一医难求的局面，而儿科医生更是压力重重、苦不堪言。

　　应该说，儿科医生的本科层次招生已经停止17年，如今招生模式的破冰，确实有利于增加儿科医生。尤其是，之前局限于研究生阶段的儿科医生培养，学历的高门槛，必然会对儿科医生的择业产生掣肘和障碍。不过，只是侧重于在学历培养模式上进行变通，注重人才培养层次的调整，恐怕难以纾解儿科看病难的焦虑。

　　就现实情况而言，与其他专业类别相比较，当前儿科专业医生的短缺尤为突出。而对于很多其他医学专业来说，虽然培养层次也局限于研究生层次，但并没有产生过于强烈的人才短缺恐慌。那么，儿科医生短缺现象的出现，其实并不只是与学历门槛过高有关。不难发现，当前的儿科医生压力较大，患儿与其他病人相比，更需要儿科医生的谨慎入微，压力非常之大。而且，对于儿科医生来说，过多的付出背后，却并没有赢得太多的回报，收入、职级晋升方面并没有任何优势可言。

　　如此之下，当儿科医生的外部环境趋于不理想，必然会打消更多医学人才选择儿科专业的念头，儿科成为冷门专业也就不足为怪。当外部环境无法改善，而只是依赖于儿科专业培养学历层次的降低，恐怕依然难以产生釜底抽薪的效果。从这个方面来说，就需要栽好“梧桐”，在儿科医生的工作生活环境方面免除其后顾之忧，让他们看到未来的希望，才能吸引更多的人才选择儿科专业，并最终坚守下去。

　　纾解儿科看病焦虑，不能只是依赖于本科层次的儿科专业复招，还应该考虑问题滋生的源头，做到有的放矢。唯有如此，才能找到解决问题的理想途径，从而吸引更多的医疗人才选择儿科、热爱儿科。