陕西省神木县中学为防止早恋出了新招：在学校食堂分别设立了男生就餐区和女生就餐区，严格禁止男女学生在吃饭时“混坐”，发现后巡查老师会训斥。该校校长回应：“以前学生就餐时男女混坐，个别学生出现了一些不文明的现象，给其他学生造成了不良的影响，给早恋提供了温床。”（1月27日《华商报》）
当下，学生早恋并非个案，家长和学校为了制止也是想尽了办法，费尽了心思，但像该校这样的奇葩规定还是令人大跌眼镜，为了教育学生防止早恋，而将就餐的男女学生分开，姑且不论其可行性高低，但就这样的规定而言，还是属于粗暴式管理，无异于因噎废食，有害无利。
不可否认，中学阶段，学生们大多处于青春发育期，对异性充满了好奇，渴望与异性交往，这本是正常的心理状态。加之此时的中学生处于情感的敏感时期，家长和学校扮演什么样的角色，一刀切式“隔断”管理显然是不合理的，也绝非长久之计，限制得太过分可能会造成学生心理上一些不良反应，甚至会影响学习成绩，引发逆反心理。
当然，这绝不意味着学校和家长在面对早恋的孩子们时无计可施，作为学校应当合理把学生们的精力集中到学习上来，以正面教育为主，一切应当以不影响学生健康成长为前提，在日常的教学过程中，把正确的婚恋观、健康的心理知识以各种方式融入学生生活，所谓堵不如疏，正是这个道理。此外，毕竟早恋的学生只是少部分同学，学校更不该因小部分同学的早恋行为而影响到了更多同学男女生之间交往的权利，如此不仅得不偿失，反而会引发更多问题.
回到这样一个奇葩规定本身，实际上意义不大，学生吃饭的时间并不长，餐桌上的短暂对面能够交流些什么不难想象，“堵”在这儿似乎也是“堵”错了地方，谁能确定学生们在餐桌上说几句话就是在谈恋爱呢？再者说，即使学生真的早恋，限制吃饭时间的联系恐怕也是于事无补，徒劳无功，毕竟学生在学校的时间里，坐在餐桌上就餐的时间所占的比例还是少之又少。再者去说，正常的男女同学交往对处于身心发育阶段的中学生而言不仅无害反而十分必要，而对“一起吃饭”都紧张不安，将男女学生分开就餐的做法，明显违背了教育规律和学生身心发展规律，是不折不扣的因噎废食之举。在这样的奇葩规定之下，虽然看起来阻隔了一定危害，实际上对学生的长远发展埋下负面因素。
话又说回来，把学生早恋视为洪水猛兽，为了防止各种奇葩办法层出不穷，“男女生之间不能多说话”的校规、男女分区就餐的办法并不鲜见，虽然不可否认学校的出发点是好的，但这样的效果却令人担忧，以违反规律违反人性依靠学校高压的办法防止早恋，能走多远并不难想象。而这些怪像在校园里屡屡出现，更是应当给教育工作者带来一场深刻的反思，究竟什么样的教育行为才是人性化、负责任的教育？
