网传湖北应城实验中学考点在8日下午英语听力考试时出现差错一事属实。该考点错放了英语听力内容，导致听力考试开始时间晚于其他考点。记者了解到，该考点英语听力测试时，前10分钟放的是今年的内容，但10多分钟后突然出现了和今年试卷明显对不上的内容，接着听力测试中断了。4点45分再次播放听力，听力放完没多久就收卷(6月9日《新京报》)。
高考是国家教育考试之一，高考成绩的好坏决定着考生的前途与命运，直接关乎千千万万考生和家庭的喜怒哀乐。其重要性不言而喻。高考的权威性、公信度、严肃性怎么强调都不过分。然而，应城实验中学考点竟然闹出错放去年英语听力内容的乌龙事件，简直令人匪夷所思。尽管该考点“当即发现并及时中断处理”，但是该乌龙事件直接导致该考点听力考试开始时间晚于其他考点。对此，应城市委宣传部回应称，8日听力播放发现问题是在播放开始13分钟以后，随后，立即终止播放。考点向省考试院报告，省考试院决定4点45分再次播放英语听力，并决定延长考试5分钟，5点05分结束考试。
但是，延时5分钟能否抵消错放英语听力内容给考生造成的损失吗？从报道来看，学生对此并不认可。据学生小王反映，考点4点45分开始播放听力，听力放完没多久就收卷了。由于监考老师没有提醒学生，很多人答题卡没有填完。考生小李证实了小王的话，并向记者表示，考试节奏完全被打乱，“总想着最后要留时间做听力，试卷做得很快，等到后面重新放听力，也没有时间去检查了。”本该3点至三点半播放的听力内容改在终场前播放。考点犯下如此低级错误，不仅对考生的心理造成冲击，还打乱了考生正常的考试节奏与答题秩序，导致学生没有时间检查试卷，甚至来不及填涂答题卡，其对考生的负面影响显然不是延时5分钟就能抵消的。如果考生心理失落、出现过激行为，怎么办？
更值得追问的是，堂堂高考考点摆出错放听力考试内容的乌龙，岂不是开国际玩笑？考点错放听力考试内容，莫非又是临时工干的？且不说考点在考前要对英语听力测试效果进行反复测试，从英语听力考试流程来看，考生提前进场并安排有试音环节，英语听力考试本应该万无一失。但是考点竟然出现中途播放去年听力考试内容的情况。考点英语听力测试程序是如何走的？考点工作人员是如何培训的？这些问题都不容回避。而且，考点出现如此乌龙事件并非由当地有关部门披露的，而是网友曝光、媒体介入之后，当地有关部门才回应的。当地认识问题、处理问题的诚意到底有几分？
时间不可倒流，考试不可能原生态重演，无论哪一种补救措施都不可能做到绝对公平合理，也不可能满足所有考生的心愿。而且考点错放听力内容给考生带来的影响，与考生个体、考生当时的应考状态息息相关，很难理出一本明白账。
值得追问的是，堂堂高考为何会出现错放英语听力内容的低级错误呢？被称为“史上最严”的高考对考生的要求非常严格，考生迟到，下跪求情也不能入场。考点却自摆乌龙，错放英语听力内容，“史上最严”的高考莫非只对考生，不对组织者？事实上，如果考点细化措施，负责英语听力考试的工作人员绷紧责任之弦，工作人员彼此分工合作，共同把关，也不会出现如此低级错误。
迟到的考生已自食禁入考场的苦果，考点错放英语听力内容导致数百名考生利益受损，显然不是轻飘飘的几句解释可以承载的。在我看来，高考考点犯下错放英语听力内容的低级错误，不仅是工作人员的错，当地招考部门与考点考试组织不严密、不细致，也脱不了干系。相关部门既要拿出诚意回应考生核心利益关切，给考生一个可以接受的说法，还要有人为此承担责任。不仅相关工作人员要担责，招考部门、考点负责人都要担责。只有通过法律制度的力量、问责的威力督促相关部门深刻反思，从中吸取教训，才能避免错放听力内容的乌龙灼伤高考公信力，伤害考生利益。否则，“史上最严”高考从何谈起？
（责任编辑：李焱）
