“你从哪里来？当然是你爸妈生的啊！老师跟你说是爱情的结晶，No，No，我们是哺乳动物又不是晶体。你妈跟你讲，是垃圾堆里捡回来的？你妈记错了……”这样风趣的开头，来自于近日网络热传的《一分钟性教育》短片。片中，加菲猫、葫芦娃、蜡笔小新等可爱的动画人物，给小朋友讲的是“大人不教”的事。（11月18日《中国青年报》）
在对少年儿童的性教育问题仍处于遮遮掩掩的情况下，《一分钟性教育》短片走红网络，既在意料之外，又在情理之中。在国人意识中，关于性的话题，不仅口头上是羞于启齿的，在思想上更存在一种仿佛与生俱来的抵制意识。即便是面对孩子“我从哪里来的”的好奇提问，家长不是以“你是从垃圾堆里捡来的”之语进行搪塞，就是“你是爸妈爱情的结晶”云山雾沼般令人不知所云。这样的“性教育”，显然不能起到真正的教育作用。
由于“性”所谓话题幽微而敏感，孩子不问，家长自然很少主动给孩子普及（如果家长具有开明精神和良好性教育素养的话），而学校在性教育方面显然也存在不小的空白。相信不少80后跟笔者一样，当年学校的所谓性教育就是生理卫生课上老师让自己看课本；如今虽说性教育逐渐受到重视，但性教育的教材编制、课程设置以及师资方面存在的短板，性教育显然仍没有跟上时代要求。应该说，性教育作为一种文化和社会产品，其供给和需求之间存在很大程度的脱节。这种情况下，《一分钟性教育》短片走红，想来并非偶然。
家长的遮遮掩掩，学校的欲说还羞，性教育两大主体力量先天不足，在性教育呼声不断高涨的形势下，尺度适中、趣味又不失科普精神的短片《一分钟性教育》自然而然就走红了。这部短片采取小孩子喜闻乐见的动画形式，以加菲猫、葫芦娃、蜡笔小新等动画形象为主角，向小孩子进行最基本的性教育。应该注意到，短片制作团队的5人中，大多是“85后”，他们无疑也曾经历过那个对性遮遮掩掩甚至讳莫如深的时期。如今他们做《一分钟性教育》短片，或许其中包含着对那段性教育缺失岁月的知性审视。毕竟，不论在那个年代，性教育的科普意义都不能被遮盖。
儿童性教育历来是个难题。且抛开“羞于启齿”的思想认知障碍，即便在普遍认识到儿童性教育重要性的今天，如何进行性教育仍然面临不少难题。由于性问题的特殊性，对少年儿童进行性教育需要一个合适的尺度，太保守了无法确保科普效果，尺度太大了则超越儿童少年的认知能力和承受限度，可以说，当前性教育没有得到应有普及，尺度把握困难是不可忽视的原因。除了尺度难以把握，更多深层问题还需审视，主要针对儿童少年的性教育该如何进行？限于儿童少年的思想认知和知识储备，他们显然无法容纳太过深奥的问题，这就要求性教育既要说明基本问题，又不能太深奥，应尽量做到形象性展示。比如，《一分钟性教育》中对于“男孩为什么撑帐篷”的解说，据制作团队介绍，他们一开始想用坦克模型“炮管抬起”、自行车车胎充气等进行类比展示，但最终选择利用气球逐渐充气的过程予以解释，较好地将科学性和形象性进行结合，不仅精准把握尺度，这种类比也符合科学原理，在少年儿童的认知范围之内。
《一分钟性教育》短片走红，是科普精神和时代需要有机结合的产物。随着社会对“性”这一话题的逐渐脱敏，以及性教育作为课程慢慢进入学校，对少年儿童的性教育不应该一直遮遮掩掩、欲说还休。要知道，对少年儿童进行性教育，是其身心发展以及人格形塑的重要组成部分，也是促进人的全面发展不可忽视的重要一环。科学合理的性教育，可以让儿童少年对身体、对性有一个最基本的了解，形成认识“性”、尊重“性”的基本素养和保护“性”、防范性侵害的防范意识，这在未成年人遭遇性侵害的新闻并不鲜见的今天，更有着非同寻常的意涵。
（责任编辑：年巍）
