百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。“十三五”以来，在各项政策措施的推进下，我国师德师风建设长效机制逐步健全、教师管理制度改革深入推进、中小学教职工编制科学挖潜调剂，广大教师的获得感和幸福感不断增强。

　　“国将兴，必贵师而重傅。”教师是教育发展的第一资源，是立教之本、兴教之源，也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，为新时代教师队伍建设指明前进方向，对教师工作提出明确要求。每逢教师节来临，他或深入学校看望教师学生，或以书信形式向全国1600多万教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。在他的亲自推动下，《乡村教师支持计划（2015-2020年）》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等一系列“直抵人心”的制度性改革相继出台，通过促发展、优管理、补短板，教师教育布局结构逐步优化，开放、协同、联动的现代教师教育体系加快形成。“十三五”以来，6所部属师范大学累计招收公费师范生3.7万余人，有28个省份实行地方师范生公费教育。2015-2019年，中央财政投入100亿元，实施国培计划中西部项目和幼师国培项目，培训乡村教师校长950万余人次，有力支撑起世界最大规模教育体系，为我国经济社会发展提供了源源不断的人才和智力支持。

　　三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。党的十八大以来，习近平总书记曾在多次讲话中高度评价教师的地位和作用，称赞“教师是打造中华民族‘梦之队’的筑梦人”，强调“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”。一次次讲话高瞻远瞩，一声声问候温暖人心，一封封书信情真意切，化作砥砺奋进的动力，托起民族复兴的希望。在以习近平同志为核心的党中央关怀和激励下，广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用爱心、智慧与奉献，点亮了孩子们的未来、托举起民族的复兴和祖国的未来。他们当中，有受到习近平总书记点赞的黄大年、李保国等优秀代表，有“只要还有一口气，就要站在讲台上”的叶连平、张桂梅等先进楷模。他们既是可信、可敬、可靠的“系扣人”“引路人”“大先生”，也是“民族的精英、人民的楷模”、是“共和国的功臣”，他们用实际行动诠释了何为“太阳底下最崇高的职业”，用辛勤付出成为当之无愧“最受社会尊重的职业”。

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十九届五中全会擘画了未来五年和中长期发展的宏伟蓝图，提出了到2035年建成教育强国的奋斗目标，明确了“十四五”时期建设高质量教育体系的战略任务。“经师易求，人师难得。”今天，党和国家事业发展对教书育人的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。人才培养，关键在教师。教师就像一盏“明灯”，驱散夜的清冷，照亮路的前方。 站在新的起点，我们要用更优的环境，更好的保障，为1600多万名教师点亮“筑梦”的空间，让他们心无旁骛接续奋斗、无怨无悔砥砺前行，汇聚教育事业改革发展磅礴力量，坚定托起民族的希望和未来。