金秋九月，硕果累累。在这个美好的季节里，我们迎来了第三十五个教师节。在此，向天下辛勤的园丁们道一声：“老师，您辛苦了。祝您节日快乐！”

　　国之大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，承担着孕育国家希望和赓续民族薪火的神圣使命。从春华走向秋实。长期以来，广大教师坚守三尺讲台之上，呕心沥血，培育良才，为学生成长和社会发展作出了巨大贡献。

　　这种付出有目共睹，这种赞誉有口皆碑。当前，全社会已经涵养出对教师“高看一眼、厚爱三分”的集体认同感。在岗位上有幸福感，事业上有成就感，社会上有荣誉感，我们也欣喜地看到，在尊师重教新风尚之下，教师已成为令人羡慕的职业。

　　今天的中国，正处在发展振兴的关键阶段：“两个一百年”奋斗目标的历史交汇，中华民族伟大复兴的前景可期。新时代当有新作为。在宏观叙事之下，新时代的教师当按照习近平总书记提出的“四有好老师”“四个引路人”等要求，拾阶而上，主动作为，打造出一支与教育现代化相适应的高素质专业化创新型的队伍。

　　立德树人，开辟成才之路。党的十九大报告强调“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。围绕坚持立德树人这一教育的根本任务，习近平总书记作出了“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”的重要论断。身处校园的莘莘学子，他们拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是秉轴持钧的关键，德育更是精神塑魂的底色。

　　作为学生成长成才的指导者和引路人，教师要以“立德树人”为先手棋，在大中小学各个教育阶段里，把社会主义核心价值观在学生心中落地生根，引导个人的爱国情、强国志与新时代追梦征程同心同向同行，从而更好地回答“培养什么人，怎样培养人”的时代命题。

　　创新进取，开启智慧之门。“新故相推，日生不滞。”人才成长是与时代发展一同螺旋向上的，这个维度也赋予了教育要创新、教师要进取的规律。教师是教育的执行者，也是学习的验证者。在不断知识输出的同时，也要不断汲取先进理念。这种“教”与“学”的进取关系，将伴随每个教师的整个职业生涯。

　　南京航空航天大学的青年教师徐川，用多媒体互动的形式有效开展网络思政工作，让年轻学生感到很解渴、很过瘾，从而追随者众。从深度把了解到转化出新，教师对于现代教育方法论的把握，在于因事而化、因时而进、因势而新。当然，教师在创新的过程中要尽量避免试错的可能，毕竟教育有它的特殊性。唯有守正创新，方能打开生动局面。

　　润物无声，成就桃李满园。师生关系是人生一段重要的经历，很多美好回忆和幸福体验皆来自于此。老师对学生的赋能，不仅仅是在知识技能的夯基垒台，还在于“拔节孕穗期”精心的引导和栽培。从幼教阶段的懵懂期，到高等教育的青春期，在学生整个求学过程之中，势必要经历学习、生活、求职、交友、谈恋爱等诸多“成长烦恼”。

　　尤其是在当前，随着校园开放成大势所趋，很多看起来与学习无关的事情，却直接影响到学生的幸福感和获得感。对于此，教师应该持有“一枝一叶总关情”的温暖态度，呵护幼苗成长，观照心路历程，及时纾解心结，用润物无声的方式，完成从良师到益友的身份递进。“捧着一颗心来,不带半根草去”，教师留下或大或小的足音，都会在学生未来人生里留下阵阵回响。

　　教书育人，为新时代续写荣光。辩证地看，要建设社会主义现代化强国，必然对教师队伍建设提出新的更高要求。情怀事大，见于细微。广大教师要把宏伟愿景转化为前行动力，不断增强献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，为国家、为社会培育更多有用之才。学为人师报家国，行为世范诉情怀。对从事太阳底下最光辉职业的教师们，再次表达对你们深深的敬意。