“班主任说，那儿有网吧、健身房，每天的工作也很轻松，一个月还会给3000元工资。去了才发现，每天从早到晚组装灯泡，并没有工资……”25日下午，说起自己的遭遇，15岁的李丁认为学校欺骗了他们。李丁(化名)今年15岁，是西安技师学院的一年级学生。（11月26日《华商报》）
作为职校的学生，参加社会实践是必要的，这一方面可以锻炼能力，另一方面也能够更好的理解自己所学的专业，可谁能想知，所谓的“社会实践”却是每天从早到晚组装灯泡，与所学专业无关，更让人觉得不可思议的是，老师竟然对学生满嘴谎言，堂堂正正的“社会实践”却充满了诡异。
学生对老师一向是信任的，他们不会怀疑老师的说话，既然学校安排社会实践，既然老师说有网吧有健身房，每天的工作很轻松，自然也就去了，可事实上却是相反。明明没有网吧健身房老师却说有；明明没有工资，老师却偏说有；明明工作不轻松，老师却说很轻松……即便是事后，老师也是谎话连篇。明明学生不能回去，却说只要学生想回去，随时都会安排车的；明明是强制学生，却说没有强制要求干满3个月，更让人觉得诡异的是，学生没有满16周岁，却让学生冒名顶替。
学校组职校学生社会实践，本是很正常的教学活动，对学生也有利，却让学生从西安跑到浙江，干的却是与专业无关的活，学生的工作简直像“包身工”，给我们的感觉是，学生被老师骗了被老师“卖”了。老师如此欺骗学生，还有威信吗？还能为人师表吗？国家层面对职业教育越来越重视，作为职业教育的学校和老师更应该珍惜，把学生培养好，让他们拥有更为灿烂的明天，可老师却是利用学生的信任去骗学生，这是让人寒心的。当然，老师的所作所为，极有可能是学校“布置的任务”。这就有必要查清楚，学校的相关领导在学生的社会实践中充当了什么“角色”，背后有没有猫腻？
借着“社会实践”，哄骗学生干活，这样的事已经不是第一起了。比如，专业是机械数控加工，学校却强制让去广东的电子厂实习4个月，不实习不给毕业证。七月份时，陕西航空技师学院机械数控加工专业的300名大二学生遭遇了这样的事情。另外，郑州电力职业技术学院一学生发微博称，被学校强迫去南方电子厂打工，不去就不给发毕业证；安顺职业技术学院的学生称学校强迫他们去上海参加社会实践，说是不去就不给毕业证……不管是社会实践也好，还是实习也罢，这均需要在监督的情况下进行，其一，把学生拉到外地去社会实践或实习，需要得到当地教育主管部门的审批；其二，需要有强有力的监督和检查；其三，需要有力措施保障学生的权益。
在教学过程的社会实践和实习都是经得起检查的，也是极需要监督的，而老师通过欺骗的手段骗学生，则不仅违反师德，更是对职业教育的破坏，这需要职能部门对涉事学校及相关责任人进行问责。如果任这样的事屡屡发生，后果则不堪设想。
（责任编辑：李焱）
