近日，华中科技大学18名学生，因学分不达标从本科转为专科。一石激起千层浪，原本抱着“熬过了高考，进大学就能轻松过”想法的大学生们感到了压力山大。最近有多所大学出台新规严把毕业关，网友呼吁“全国推广”。其实，这学期开学前夕，教育部就印发通知，要求各高校提高课程教学质量，切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严格考试纪律、严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。
相较于学分不达标就直接予以退学处理，从本科转为专科，实际上是相对人性化的处理。但是，青春难再，四年大学光阴却没能修得正果，这是谁也都不愿意看到的结果，谁看到都会痛惜。
当然，这些大学生，或许也有点“委屈”。因为在他们之前，毕业关把得不是太严，要么老师打了“人情分”，要么通过“清考”制度的最后宽容，比他们还要“渣”的学生也有可能顺利拿到了毕业证。但是，这种“委屈”不算是真委屈，实际上正是过去不够较真，才让他们一直心存侥幸，以为自己还可以不用努力学习，打着游戏就能轻松“混”个毕业证书。如果一直如此，恐怕在大学里“混”日子“混”文凭的学生只会越来越多。
所以，只有动真格，才能让蒙混过关的侥幸、日渐涣散的学风从此绝迹。而首先受到新规规制的大学生，他们的每一声后悔，都是对后来者的警示。正因如此，各个大学严把毕业关的新规，不但被网友呼吁要“全国推广”，更获得了教育部的支持。只有严把毕业关，才能端正学风，才能维护学校声誉，才能保证向国家和社会输送的人才质量。
严把毕业关，是最后的一道质量关口。教不严，师之惰。从教书育人的整个环节来说，更重要的，正如教育部通知里所指出的，各高校课程教学质量要提高，学习过程考核也要加强。高校抓日常教学，抓学生的日常教育、管理，尤为重要。就像名医治病，治未病，未病先治，更为高明。不能等到学生病入膏肓，才用一纸不能毕业的通知书，宣告其虚度了四年宝贵时光。从这个角度来说，严把毕业关，不仅学生要自我加压，学校与老师，也要比以往更有使命感、责任心。
与此同时，还须看到，冰冻三尺非一日之寒。一些大学生之所以难以适应大学的学习生活，产生“熬过了高考，进大学就能轻松过”的思想，还多少与其之前所受到的应试教育、家庭教育有关。如何让孩子们在快乐中学习，在兴趣中学习，在学习中培养自律、自觉、自立的能力，则是一个本应贯穿于教育各个阶段的共同命题。由此而言，严把毕业关，不仅当从端正学生的“学习观”开始，更当从严把教育者的教育观开始，这也是教育部通知里的题中之义。
（责任编辑：李焱）
