中共中央政治局10月9日下午就实施网络强国战略进行第三十六次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，加快推进网络信息技术自主创新，加快数字经济对经济发展的推动，加快提高网络管理水平，加快增强网络空间安全防御能力，加快用网络信息技术推进社会治理，加快提升我国对网络空间的国际话语权和规则制定权，朝着建设网络强国目标不懈努力。
习近平总书记“六个加快”的要求，将我国网络强国战略提升到综合施策的新高度。作为网络科技研究、网络人才培养、网络科技产业转化、网络文化建设和繁荣的重镇，高校与网络强国建设的“六个加快”之间有密切的关系。充分发挥高校的作用，使高校的科研、育人、产业转化、信息化管理、网络文化建设等与国家发展战略同频共振，对网络强国战略的实施具有重要的现实推动作用。
网络空间是高校实体校园之外的虚拟校园。网络以其强大的影响力、动员能力以及对传统教育形态的冲击和变革，已经引起了教育管理和教育研究工作者的高度重视。电子科技大学作为教育部首批网络文化建设专项试点高校之一，近3年依托电子信息学科优势，以网络技术促进学校综合改革，进而向全社会辐射推广，实现了“校园小样本，社会大作为”。其中的不少举措，值得思考、复制、推广。
从2014年开始，电子科技大学着手建立教育大数据研究所和网络文化研究中心，并以学校为基地，整合分散在教务、学工、后勤等各类管理系统中的上亿条学生数据，搭建一体化基础数据平台，并以此为依托，借助云计算、大数据等技术，“以师生为本”推动覆盖全校所有师生的“智慧校园”服务系统。学校还开放数据端口，助推在校博士生开发掌上校园生活APP“面聊”。同时，以“成电先锋”为雏形的“智慧党建”创业项目，“学生画像”学生管理系统创业项目等，都得到了较好的推广。
高校要培育积极健康、向上向善的网络文化，就必须遵循网络发展规律，以服务功能聚人气，以育人功能树正气，以平台建设和内容建设留人气，构建一个具有吸引力、影响力、感染力的网络大平台。高校管理者要站在全局的高度，以前瞻的视野和扎实的工作推动网络文化建设，助推名师引导用网、校园活动借网、文化艺术上网，不断生产适合网络生活的丰富内容，打造对青年人有吸引力的网络文化活动，潜移默化地传播正能量，唱响主旋律。
技术和人才是互联网产业突破性发展、建设网络强国的关键。传统行业的转型、产业融合的加剧、新兴经济的繁荣、社会治理模式的变革等，都急需相关技术基础研究和产业应用不断推进，同时需要具有新思维、掌握新技术的优秀人才。这对高校科研工作和人才培养体系提出了更大的期望和更高的要求，高校领导者必须深入分析、积极应对，以全新的理念推动跨学科研究，培养敢于跨界融合、能够引领变革的复合型精英人才。
高校是高新技术发展的源头，也是创新人才培养的摇篮。大学应积极响应网络强国战略，从建设网络强校出发，扎实推进相关基础研究和技术创新，大力推广网络技术应用，努力培养更多具有使命感和责任感的科技精英，大力繁荣网络文化，不断创新网络生活，为网络强国战略贡献高校力量。
（作者系电子科技大学党委书记）
（责任编辑：范戴芫）
