中国追求足球崛起，从3岁小孩开始抓起。去年出台的《中国足球改革总体方案》提出，10年内中国要建5万所足球特色学校，内地不少中小学也已经推出足球课。近日，北京师范大学出版发行《幼儿关键期足球》，教材中包括小班、中班和大班阶段的足球教学内容。根据教材，中班幼儿将学习运球摆球，大班幼儿则要学会扣球过人。（1月17日《京华时报》）
国足最近连尝败绩，球迷难掩失望情绪。然而，输了比赛，不能输了信心，因为我们还有新生代，我们还有后备军，今天的孩子们，就是明天的希望。令人欣慰的是，国家对幼儿足球高度重视，中央出台方案，学校设置课程，现在又有了专业教材，这些都催促着我们重拾信心，踏踏实实地从幼儿足球这一基础抓起，因为国足的失利，也是“起跑线”上的失利，我们不能在“起跑线”上再输了。
不可否认，中国足球已然陷入低谷，从表面上看这是国家队“输了”,但从深层看，则是中国在少年足球的“起跑线”上输了。的确，一个国家足球的强弱，需要看基础的强弱，欧洲足球之所以强盛，就是因为他们注重对青少年的培养，足球早就成了欧洲学校的必修课。而中国足球之所以萎靡不振，很大原因在于青训体系不完善、校园足球滞后，特别是幼儿足球成为一大“短板”，使得足球人才输送青黄不接、捉襟见肘，只能“矮子里拔高个儿”，导致顶尖人才愈发稀缺，这是中国足球整体下滑的根源所在。
当然，对于这个问题，我们有认识，也曾经有行动。上世纪90年代初，在中国还远不够富裕、外汇紧绷绷的时候，就狠下心派出了第一支留学巴西的“娃娃军”。可惜的是，虽然日后那批孩子大多成长为国内球迷熟悉的一代球星，却没能挽住中国足球江河日下的颓丧，急功近利地靠一掷千金引进国外大牌教练和球员，除了在国际市场上留下“人傻钱多”的暴发户名声外，也没有改变中国足球的水平。此后，随着中国足球职业联赛的兴起，“足球学校”一度蓬勃发展。不过从2000年开始，足校数量就开始下跌，踢球的人越来越少，后备人才不足成了中国足球发展的软肋。
诚然，足球人口越多、基数越大，后备人才越充足，足球事业发展得越好。这里我们可以比照韩国，韩国每个区都可以找到“足球教室”，孩子们从4岁开始就可以学习足球，孩子们对足球的兴趣，就这样从小被培养起来了。这一切重视，源于韩国足球发展的基本理念：足球竞争力的增强离不开足球人才的培养和输送。而反观国内，我经常看到各种报道大肆宣扬：恒大又投入了多少多少钱买下了某著名外援，阿里也花大血本打入足球圈……但是，我却从来没有看到一条新闻说，哪支俱乐部为培养少儿球员出了多少钱。
为什么没人愿意去抓青少年足球？就是因为培养青少年足球投入大、时间长、见效慢。但，我们不要忘了，想要打造一支优秀的国家足球队，首先要有的，是成千上万围着足球奔跑、有兴趣与热爱的孩子。国务院新的足改方案中提出的中期目标,就是不断扩大“足球人口”，这实际上就是对发展青少年足球、特别是幼儿足球的呼唤。众所周知，人生的黄金时期就是青少年阶段，在这个阶段让孩子接触足球，学习足球，既能增进他们对足球的兴趣，也更助于提高他们的足球水平。因此，我们要充分利用国家出台方案、学校设置课程、专家提供教材的综合契机，下大力推广青少年足球特别是幼儿足球，花大力气熏陶养育足球娃娃，发现选拔有天赋、有培养前途的后备人才，为中国足球发展提供更宽广的“沃土”。
足球发展就像金字塔，塔基越大越深厚，塔尖才能越高。完善的足球发展体系，应该是职业足球、青年足球、少年足球梯次配备，这就好比是足球金字塔的“塔尖、塔身、塔基”。如今，我们加强少年足球培养，就是拓展“塔基”，巩固“塔身”，如此持之以恒、久久为功，中国足球的“塔尖”早晚会星光熠熠、光彩照人。
（责任编辑：武晓娟）
