语言无处安放,何以载乡愁

2015年12月24日 14:36   来源:光明网   刘建国

  这学期即将结束,晋江陈埭溪边民族小学的闽南语水平测试也即将开展。报名的学生如果通过测试,会领到一本《等级证书》,同学们都将它视为荣誉。这已是溪边小学开展闽南语进课堂的第5个年头。(12月23日《泉州晚报》)

  一种语言,不仅仅是口头上的交流媒介和工具,更是一种文化的传承。闽南语也不例外,其在各种汉语方言中具有悠久的历史,并且变化最小,被称作古汉语中的“活化石”。正因为如此,学习闽南语,可以了解和传承闽南文化,避免闽南文化在社会的发展中被遗忘。而且,作为一种方言,语言腔调中融入了太多的故乡情感,假如语言不能得到传承,人们如何找到心灵的归宿呢?

  每一种语言皆如此,都有自身的特征和属性,具有其他语言无法比拟的优美特征。我国的语言文化可谓博大精深,源远流长,语言常常蕴含了一段历史,讲述了一个故事,寄托着一种期盼。对于我们来说,在普通话被广泛普及的当下,也不应该忘记自己的乡音,学习“双语”并不冲突。语言的背后,寄托了个人的深厚感情,假如乡音渐渐被遗忘或消失,难免会让人心生酸楚。不可否认,社会需要发展,时代也在变迁,而包涵人文色彩与历史底蕴的语言文化却不能渐渐淡去。

  一种语言文化,包含了语词文化以及实体文化,同时记录了历史的发展、民族的变迁和融合等等。正因为如此,被赋予多重价值和意义的语言文化,常常被看作与人们的灵魂和思想紧密相联。近些年来,出于沟通交流的需要,以及社会发展进步的影响,普通话渐渐成为人们交流的首选语言。于是,很多小孩子从开始学说话时,就被家长们灌输普通话,对于家乡的方言却不曾了解和掌握。假如,任由这种现象持续下去,某一种语言必然会远离人们的视野,甚至最终被时代所抛弃。

  每个人都应该讲好普通话,但是也不应该忘记自己的本土乡音,否则如何找到“乡愁”的归宿呢?从这个方面来说,闽南的某些学校开展闽南语课程,对孩子们实施“双语”教学,无疑是一个很好的借鉴样本。通过慢慢的熏陶和积累,孩子们能够掌握和领会闽南语,并对闽南的历史文化做到了解和熟悉,对于孩子们的成长无疑大有裨益。更为重要的是,一旦孩子们将闽南语铭记在脑海中,不管身处何地,都会在乡音中感受到故乡带给内心的无尽暖意。

  德国哲学家海德格尔曾经说过,“人活在自己的语言中,语言是人存在的家。”毋庸置疑,语言承载了人们的记忆与情感,应该得到保护和传承,从而让语言文化变为乡愁的寄托,让每个人都能找到留驻心灵的港湾。

(责任编辑:武晓娟)

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