教育部相关部门负责人今天透露，从2016年开始，要加强对未就业毕业生的统计和服务，建立未就业毕业生的统计机制。其中，包括不就业毕业生的统计工作。比如，第二年考研出国的学生，“统计的目的就是进行精准的服务和帮扶”。（10月27日《中国青年报》）
中国社科院发布的《2013年应届生就业调查报告》显示，从毕业生的城乡来源角度分析，农村家庭的普通本科院校毕业生成为就业最为困难群体，失业率高达30.5%。2014年，某招聘门户网站的一项随机调查显示，大学毕业头3年内的跳槽率高达70%。一边是为了凑就业率的数据注水和程序作假，另一边则是就业之后频繁跳槽和再次失业，统计大学生未就业情况，确实需要改进和优化。
美国就业率统计以多个统计主体多维评估体系为特点，并对毕业时的就业率、毕业3个月后的就业率、毕业9个月后的就业率进行追踪统计，保证统计的准确性。日本以成熟的后续服务著称，一方面依靠学校进行统计汇总，另一方面则依靠第三方咨询公司进行以调查问卷的方式统计，保证了数据的客观。这些国家在统计就业率上有着相当成熟的经验，或许值得借鉴。自然，只有统计数据做到精准和全面，才能为后续的跟踪服务创造条件。
解决大学生就业难的问题，还得采取“因人而异”的原则。统计出的未就业学生的数据，既要有总量呈现，也要有结构剖析，包括专业、性别、地域和学校种类，未就业的原因是基于主观还是客观，都应进行细化，然后根据分析出来的原因进而提供解决的方法。有的放矢作好针对性的服务与帮助，大学生才不会成为“被遗忘的群体”。
统计未就业之后的服务更为重要，这需要相关部门在提高认识和明确责任的基础上，进一步改善工作方式和优化服务质量。统计未就业是统计方式的重大调整，也是优化服务的良好开端，若其思路得到延续，那么大学生就业服务的前景就值得期待。
（责任编辑：年巍）
