近日,云南昭通巧家小河中学就读初三的学生马某与同校学生发生口角纠纷,在短暂的1分钟打斗时间内,喻某用钢管敲打了马某头部,一怒之下的马某用牛角刀向其腹部刺去,最终两人不同程度受伤,被送往医院进行救治。其中,马某转院到昆明后因抢救无效死亡。死者家属表示,因学校安全管理不到位才发生如此悲剧,并质疑学校未将“抢救生命放在第一位”,12月26日下午,校方回应称已尽力。目前该案正在进一步侦查中(12月27日中国新闻网)。
两名中学生因口角纠纷引发暴力冲突,最终导致一名学生不幸死亡——面对这样的惨剧,再次暴露出当下校园法纪教育存在的软肋,也提醒人们,要不折不扣地完善校园法纪教育长效机制,真正在中小学校园内营造人人学法、懂法并敬畏法律的和谐氛围。
学生在校园内既要学习科学文化知识,还要掌握更多的法律知识。可是,现在有很多学校在法纪教育方面的工作做得并不到位,一来,本该经常性开展的法纪教育被大打折扣；二来,有些学校的法纪教育活动流于形式、走走过场,并未能够扎扎实实进行,在这样的情况下,势必会为青少年违法犯罪行为的增加埋下祸根。
作为校方来说,应当切实以全面推进依法治国为契机,把开展青少年法纪教育工作作为一项常态工作,同时,对于相关部门来说,更应当让送法进校园活动常态化、制度化,而且,在开展青少年法纪教育的过程中,要注重通过灵活多样的方式手段,切实吸引广大青少年能够积极参与其中,避免法纪教育流于形式等问题的发生。
（责任编辑：张无）
