近来多地被曝升学考试存在加分乱象，引起社会广泛关注。破解加分乱象，治本之策在于不能将学生的评价权交给行政组织，要引入第三方的权威评价机制，建立多元的、客观的标准和专业的规范。比如，高中对于初中提供的加分学生要有严格的审核，一旦发现问题就下调选拔学校的信誉等级，这样才会形成制约。（本文来源：经济日报 作者：中国教育科学研究院研究员 储朝晖）
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