贵阳市一小学，黑板报由各班级学生轮流做。一些一年级学生家长，请来广告公司设计制作。这些家长称，实在太难了，他们大人都搞不定，更不用说一年级的小朋友；但老师称，不要低估孩子的能力，给他们成长空间。（10月30日《贵阳晚报》）
想到笔者小时候，学校的黑板报是同学们大显身手的好地方，谁的字写得好，谁的画画得好，哪个班的整体设计好看都是大家评头论足的地方，而受到赞扬的无不高兴，其他同学也在暗自鼓劲，争取下次荣登榜首，黑板报是学生时代的一种温馨的记忆。
没料到，时移世易，一块小小的黑板报现在居然成为了包袱，还要请广告公司来设计制作完成。在这些家长们眼中，一年级的小朋友年龄太小，能力有限，根本不可能按照学校的要求制作黑板报，请广告公司代劳，孩子轻松家长也能省心。
外包黑板报是家长过度包办的写照。从衣来伸手饭来张口，到帮孩子背书包做作业，家长们唯恐自己照护不周，以至于很多地方小学生入学，教导一些生活常识，比如如何系鞋带、吃饭、解手成为开学第一课。当孩子们习惯于依赖，疏于动手，一块生动的黑板报自然不堪重负了。
“外包黑板报”违背了学校让孩子制作黑板报的初衷，事实上，孩子的创造力是无限的，只是在大人们无微不至的庇护下，在看似温柔实则蛮横的决断下，学生自由创作的能力，美好的想象力以及必不可少的动手尝试都被剥夺殆尽。
一块黑板报看似小事，其负面影响不容小觑。俗谚有云，三岁看大，五岁看老。就是提醒人们，良好的行为习惯是一个人未来一切的基础，从小就应该注意思维能力、协调能力和良好个性的培养。专家提醒，家长要注意培养孩子的动手能力，切勿包办一切。
我们现在常看到一些孩子不屑劳作，不懂感恩，自私冷漠，甚至虐待老人，稍有不顺，就冲动发泄，走向极端。每每类似新闻见诸报端时，我们家长可曾扪心自问，在幼儿成长的过程中，我们包办了一切，然而在他们脱离父母走向社会时，我们能否包办得了他们的未来？
（责任编辑：李焱）
