近日，省城一学生家长致电本报反映，高校内的电子阅览室原本是供学生和老师查阅资料的学习场所，可安徽三联学院南区内的电子阅览室却别有一番景象，俨然成了网吧，绝大多数学生在玩游戏，乌烟瘴气，“杀”声一片。（10月28日中国青年网）
既然挂着电子阅览室的牌子、平时也在那里上课，学校理应设专岗派专人管理电子阅览室日常运转，如今，师生学习的场所变成了学生娱乐的平台，面对如此乱象，学校岂能置身事外？
众所周知，学校电子阅览室具有网吧不可比拟的优势，除了正常上网外，还可以校园读者的身份获取宝贵的文献资料。部分学生在电子阅览室看电影、玩游戏、吸香烟，破坏了这里的学习氛围，污染了学习环境，实属“雀占鸠巢”，让真正需要电子阅览室的同学被迫“转战”他处，大大浪费了宝贵的教学资源。
电子阅览室环境杂乱无人管不说，来这里上网的学生还要刷学生卡以每小时2元的标准收费，更是让此处变成了“四不像”，既失去了公共教学资源的公共性、共享性，又不具备正常网吧运营的规范性、合法性，还违背了有关制度规定。2007年国家14部委《关于进一步加强网吧及网络游戏管理工作的通知》要求，教育行政部门对学校上网场所实施备案登记管理；校内上网场所必须由学校直接管理，不得出租、承包，不得以营利为目的；禁止将学校设备和设备出租用于开班网吧。利用电子阅览室来收费无疑是一种变相经营网吧之举，然而学校对此却袖手旁观、放任自流甚至推波助澜，学生竟对此也习以为常甚至欣然接受。
电子阅览室摇身变网吧现象恐怕不止存在于安徽三联学院这一所学校，如何保证电子阅览室功能不走样、作用不变味，仍须多方给力，一起堵死电子阅览室变网吧的监管漏洞。学校对电子阅览室负有管理职责，要配备责任心强的专门管理人员，严格加强电子阅览室的巡查管理，及时劝导在内大声喧哗、吸烟饮食、沉溺游戏的学生“悬崖勒马”，把屡劝不听、屡教不改的学生“请出”阅览室，腾出有限的学习资源，创造良好的学习环境，对外公布校内上网场所的监督举报电话，自觉接受各方监督。社会人士尤其是学生家长应积极参与到学校管理中来，监督、反应学校教学资源利用情况，确保达到管理规范、使用合理的目标。学生一方面应该加强自我管理，增强行为自觉，注重自己在公共场合的言行，充分利用好电子阅览室的宝贵资源，切不可以上网查资料为由大行娱乐游戏之实，另一方面学生要有主人翁的责任心和使命感，自觉维护良好的学习环境，大胆将个别不良现象反映给管理人员，以及时规劝制止。
电子阅览室是公共学习场所，变身成网吧错置了用途、浪费了资源、耽误了学习，尴尬了学校，袖手旁观只会导致“破窗效应”愈演愈烈。齐心协力堵上监管的漏洞，才是学生之福、家长之盼、学校之幸。
（责任编辑：年巍）
