7月16日，清华大学4000多名研究生在校体育馆举行毕业典礼。这“最后的一课”里没有煽情、没有调侃，只有温情的叮嘱。校长陈吉宁的叮嘱聚焦于两个字良知，他嘱咐学生要坚守良知，拒绝做“高知坏人”。（《现代快报》7月18日）
面对清华大学4000多名研究生，陈吉宁叮嘱：“很多问题一再触碰社会良知的底线，不断拷问着人们的心灵。坚守良知，将是你们走上社会面临的第一个考验，也是终身的考验。”与其说，这是清华校长对学子的寄语，莫如说是其对这些未来的佼佼者的忠告甚至是警示，但如何坚守良知？如何不做“高知坏人”？不是陈吉宁校长一言就能蔽之的，虽有寄托，但也道出了陈吉宁的焦虑。
清华大学最后一课为什么要重提良知？估计大家都有这样的疑问。良知，就是天赋的道德观念。“良知”最早由孟子提出来，而且只有一句话：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”明代王阳明曾说“除却良知，还有什么说得！”他认为那个时代所缺乏的就是良知。陈吉宁校长是否也有王阳明一样的心情，如今社会是否真的缺少一种良知和道德？笔者不知。今天的人们有各种各样的困惑和问题，当今世界存在着各种各样的危机，这是众所周知的。但是，我想把它们归结为两点，就是我们今天已经失去了两种最重要的感觉：羞耻感和敬畏感。
由陈吉宁校长“坚守良知，拒绝做高知坏人”，联想到清华硕士毕业生肖明辉，曾是海南省洋浦经济开发区规划建设土地局副局长，从科员到“副局长”升迁时间不到两年，头顶多个“杰出青年”的耀眼“光环”，可惜肖明辉没有坚守良知，年仅32岁的他，在5亿元的工程招标中大权独揽，收受1611万元的“好处费”，2012年11月被海南省二中院依法判无期徒刑，剥夺政治权利终身。在金钱和职位面前，清华硕士毕业生肖明辉无疑是“不坚守良知，做高知坏人”的典型。陈吉宁校长的“良知课”，应是一种提醒、一份寄语，也是一个忠告和警示。
不可否认，清华最后一课重讲“良知”，道出了社会的焦虑：反人才和良知也有可能抵挡不住社会欲望的诱惑。但最后一课的最终愿望是美好的“做社会良知的坚守者，做善良、正直、诚信、守信的”，“重回母校时，带回来的不只是出色的业绩，更有坚守良知的故事”……
（责任编辑：武晓娟）
