２０１３年高考即将举行。然而，并非所有高三应届生都将参与到这场规模达到912万人的大型考试中，许多人在没开始的时候就选择了放弃。据教育专家测算，今年大约有100万应届生不参加高考。（新华网6月6日）
寒窗苦读十余年的他们，为什么会放弃高考？其中原因种种，但弃考学子中，以农村学生为最多。现今，农村学生改变现状已经越来越困难，以前农村的孩子可以通过当兵、高考实现“跃龙门”，但现在农村孩子跃龙门的机会越来越少。在某种程度上，与其说是农村考生选择了放弃高考，不如说是高考放弃了那些贫困的农村考生。
农村学生弃考的同时，也暴露了当前农村教育中存在的诸多问题。与城市学校相比，农村学校普遍素质教育缺失、教学资源匮乏，造成农村学生学习成绩难提高，综合素质难完善的现状。其实农村学子弃考的原因无外乎三点：读大学会给家里带来巨大经济压力；自小接收的教育资源有限，成绩不理想，考不上大学；还有就是大学毕业后，面对越来越艰难的就业形势，自感毫无竞争能力。
从“读书改变命运”到“求学负债累累”，在现实面前，越来越多的像冯苏飞一样的孩子，选择走上一条更加“经济”的道路。在有些地区，放弃高考的农村的学生甚至占到百分之三十以上的比例。
从对放弃高考的学生进行的调查发现，放弃高考并非有多种选择放在学生面前，而是充满了无奈：上大学前途渺茫，不上大学前途也渺茫，弃考的学生可选择的，大多只有一条以农民工的身份进城打工的道路。令人忧虑的是，在高考之外并没有更多的成才途径，有可能引发连锁反应：大学学费高就业难、放弃高考、放弃高中、放弃中考、放弃初中。在我国一些农村地区，这一连锁反应已经成为事实，出现新的“读书无用论”，初中辍学现象回潮。
这么多学子弃考的背后，是屈服于现实而不得不做出的选择，教育也面临极大的不公平。当下底层上升通道受阻，社会阶层固化趋势加剧，贫穷将会代际传递，一代穷世代穷。由教育不公平导致贫富差距越来越大，不利于社会的长期稳定。从这个意义上讲，促进教育公平，让每一个孩子享有平等机会，才能缩小城乡差距、促进社会公平。
要想从根本上改变农村学子辍学的命运，就要从农村基础教育着手，不断完善农村学校师资力量，教育设施，加大教育投入，真正让城乡学子享有同等的教育机会，不要让农村学子在成长的各个阶段都被无情超越。
（责任编辑：李志强）
