三至六年级语文课每周安排1课时书法课；有条件的地方和学校确保每天有一定时间用于写字训练……近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势、培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能、引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值等目标。
如今，人们越来越习惯用键盘敲字。年轻人身为数字时代原住民，汉字书写不规范的情况更加普遍，其中包括中学生和大学生。据报道，有的提笔忘字，有的写不好字；有的专写怪字，以形形色色的“江湖字体”为荣；更有人不“会”写字，握笔姿势别扭，坐姿更是七拐八扭。
汉字书写，向有规范。有些汉字，虽然外形只差一丁点，意思却迥然有别，学生稍不留意书写规范，就会造成歧义，影响他人理解文意。比如把“出”写成独体字或两个“山”重叠，虽然形似，但“出”表示的是脚从坎穴中走出，和“山”没有任何关系。可见笔顺不对会影响学生对汉字来源与意义的理解。还有不少学生笔迹潦草，或压根儿不注意笔画，常常“已己”不分。一名中学语文老师为此痛心疾首，认为“汉字失写症”日趋严重已是不争事实，提笔忘字或字迹潦草已成学生家常便饭。
一撇一捺皆精神，一笔一画写人生，汉字书写也是文化传承。点横撇捺等或上或下、或左或右、或短或长，在每个字内都相得益彰，体现了汉字的自然之美，成为中国文化审美的重要组成。从甲骨文、金文，到篆书、隶书、楷书，再到行书、草书，汉字形态演变见证了一段段璀璨的文化史，记录下华夏民族几千年的历史变迁。“横平竖直写字，方方正正做人”，方块字还蕴藏为人处世的道理，汉字书写甚至能映照一个人的性情与品格。通过规范汉字书写，中小学生可以形成对汉字优美的感知，体悟立身于世的哲学，传承汉字背后的文化及内涵，更好地培养对中华文化的认同感。
真正热爱汉字，要从正确书写汉字开始。教育部印发通知，明确培养良好书写习惯、提高规范书写水平、传递优秀汉字文化、统筹发挥一二课堂作用、规范校园用字、发挥教师表率作用、增强数字赋能、建立教学评价机制八个方面任务举措，细致具体，效果可期。写字不是小事，各地教育部门、各学校要增强规范学生汉字书写的主动性和积极性，引导学生把汉字写对写美。
一笔好字受益终身，规范汉字书写，避免“汉字失写症”，就要抓早抓小抓日常。越是数字时代，越要珍惜传统文化；输入法毕竟代替不了汉字书法，手指轻轻一滑即可交流的当下，对汉字的敬畏心更要从小培养。
