为“假期向学生开放校园体育设施”点赞

2024-07-25 07:25 来源:光明日报

  中小学放寒暑假了,学校里的体育场馆,孩子们还能使用吗?

  当然可以。北京市教委近日发布《关于推进中小学体育设施在节假日及寒暑假向学生开放工作的通知》,明确中小学校应积极创造条件面向学生开放体育场馆设施,符合开放条件的学校应在国家法定节假日、休息日及寒暑假期间向学生开放体育设施。

  学校体育设施开放,让学生们在假期里、休息日也能快乐奔跑、释放激情,这无疑是一个好消息。要说开心,不光是学生们,家长们或许是更开心的那一群人。

  以往,出于安全考虑,中小学校园一直实施封闭式管理,哪怕是寒暑假、休息日也不例外。这不难理解,因为安全问题也是社会公众的共同关切。不过,如果因为放假了、休息了,就把想运动的孩子们拒之门外,并不合适。一方面,目前社会层面的公益健身场地还不够充足,而收费场地限制较多且价格不菲,特别是喜欢扎堆的孩子们很难在这些场地跟同学们约起来;另一方面,优质的校园体育设施在假期处于闲置状态,相应作用未能充分发挥,完全可以向学生们开放,这也符合就近参与体育锻炼的原则。

  至于学校担忧的安全问题,其实是可以通过科学测算、精心组织、周密安排把风险降到最低的。北京市教委通知也要求,按照先室外、后室内的步骤,有序开放校内体育设施;测算各时段最大入校学生数量,合理设置入校锻炼学生人数;细化开放的时间、方式、条件,以及保障措施和工作要求等。通过明确各方责任,把各项准备事项做细做实,心中有数,好事就能办好。

  其实,从今年4月起,北京经济技术开发区内中小学公共场馆已开始在节假日、休息日及寒暑假期间向本校师生、家长开放,且开放的不光是体育设施,还有学校图书馆。这样,既缓解了假日锻炼场馆“一地难求”问题,也让优质的校内公共资源与学生的成长需求无缝对接。值得一提的是,北京经开区也规定,学生每次进校可带一位家长。如此一来,学生和家长既能“亲子同行”,安全问题也得到了保障。

  中小学体育设施属于公共资源,但又不完全等同于一般的社会资源。近年来,要求开放校园的呼声一直很高。湖南长沙、福建泉州、广东珠海等城市的中小学体育场地今年向社会开放,极大满足了学校附近居民就近参加体育锻炼的需求。当然,各地情况不同,也没必要“一刀切”,循序渐进、有序开放才是可行之举。不过,像以往那样,一放假就大门紧闭,“听任操场上野草疯长”的情形,不应再持续了。

  今年3月,北京市发布的《关于深化生态文明实践推动首都花园城市建设的意见》也提出,推动单位体育、停车设施向社会开放、错时共享。因此,对学校来说,假期里有序开放校内体育设施也是顺理成章的事。

  此外,从学生的身心成长角度考虑,假期里开放校内体育设施也好处多多。跑跑更健康,跳跳更活泼。暂时离开老师的扶持,孩子们自然会自行组队,这无疑会培养他们的团队意识,即便中间发生一些小摩擦,也会自行协商解决,这样的“碰撞”“斡旋”,其实都是成长道路上的宝贵财富。

  学校的体育场馆足够大,这是运动的场所,也是人生的舞台,更是未来的美好回忆,理应尽可能地容纳下每一名热爱运动的学生。

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(责任编辑:武晓娟)
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为“假期向学生开放校园体育设施”点赞

2024年07月25日 07:25   来源:光明日报   胡印斌

  中小学放寒暑假了,学校里的体育场馆,孩子们还能使用吗?

  当然可以。北京市教委近日发布《关于推进中小学体育设施在节假日及寒暑假向学生开放工作的通知》,明确中小学校应积极创造条件面向学生开放体育场馆设施,符合开放条件的学校应在国家法定节假日、休息日及寒暑假期间向学生开放体育设施。

  学校体育设施开放,让学生们在假期里、休息日也能快乐奔跑、释放激情,这无疑是一个好消息。要说开心,不光是学生们,家长们或许是更开心的那一群人。

  以往,出于安全考虑,中小学校园一直实施封闭式管理,哪怕是寒暑假、休息日也不例外。这不难理解,因为安全问题也是社会公众的共同关切。不过,如果因为放假了、休息了,就把想运动的孩子们拒之门外,并不合适。一方面,目前社会层面的公益健身场地还不够充足,而收费场地限制较多且价格不菲,特别是喜欢扎堆的孩子们很难在这些场地跟同学们约起来;另一方面,优质的校园体育设施在假期处于闲置状态,相应作用未能充分发挥,完全可以向学生们开放,这也符合就近参与体育锻炼的原则。

  至于学校担忧的安全问题,其实是可以通过科学测算、精心组织、周密安排把风险降到最低的。北京市教委通知也要求,按照先室外、后室内的步骤,有序开放校内体育设施;测算各时段最大入校学生数量,合理设置入校锻炼学生人数;细化开放的时间、方式、条件,以及保障措施和工作要求等。通过明确各方责任,把各项准备事项做细做实,心中有数,好事就能办好。

  其实,从今年4月起,北京经济技术开发区内中小学公共场馆已开始在节假日、休息日及寒暑假期间向本校师生、家长开放,且开放的不光是体育设施,还有学校图书馆。这样,既缓解了假日锻炼场馆“一地难求”问题,也让优质的校内公共资源与学生的成长需求无缝对接。值得一提的是,北京经开区也规定,学生每次进校可带一位家长。如此一来,学生和家长既能“亲子同行”,安全问题也得到了保障。

  中小学体育设施属于公共资源,但又不完全等同于一般的社会资源。近年来,要求开放校园的呼声一直很高。湖南长沙、福建泉州、广东珠海等城市的中小学体育场地今年向社会开放,极大满足了学校附近居民就近参加体育锻炼的需求。当然,各地情况不同,也没必要“一刀切”,循序渐进、有序开放才是可行之举。不过,像以往那样,一放假就大门紧闭,“听任操场上野草疯长”的情形,不应再持续了。

  今年3月,北京市发布的《关于深化生态文明实践推动首都花园城市建设的意见》也提出,推动单位体育、停车设施向社会开放、错时共享。因此,对学校来说,假期里有序开放校内体育设施也是顺理成章的事。

  此外,从学生的身心成长角度考虑,假期里开放校内体育设施也好处多多。跑跑更健康,跳跳更活泼。暂时离开老师的扶持,孩子们自然会自行组队,这无疑会培养他们的团队意识,即便中间发生一些小摩擦,也会自行协商解决,这样的“碰撞”“斡旋”,其实都是成长道路上的宝贵财富。

  学校的体育场馆足够大,这是运动的场所,也是人生的舞台,更是未来的美好回忆,理应尽可能地容纳下每一名热爱运动的学生。

(责任编辑:武晓娟)

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