暑期还没到来，“暑假最可怕”系列已经集结。最近，网友们刷短视频时，突然发现一堆“老师”在苦口婆心地告诉家长，“一（二/三/四……九）年级的暑假有多可怕……”接着话锋一转，开始卖书卖课。

　　假期本来是学生休息调整的时间，在很多过来人印象中，暑假里爬树抓知了、下河摸虾等情景留下了美好的回忆。然而，随着学业竞争日趋激烈，暑假一度被看作“弯道超车”的最好时机，很多家长把孩子的假期安排得满满当当，让人喘不过气来。

　　如何过暑假是个见仁见智的话题。在长假里，学生自然要进行适当学习，但成长应该是全面的，不能只片面关注学业。退一步讲，即便为了提高成绩，也不是补课越多越好。

　　人不是机器，学习得靠自觉性主动性的激发。经历一个学期的紧张学习，本已身心俱疲，利用假期适当“放飞”一下，实乃人之常情。如果罔顾孩子的身心发展规律，被贩卖焦虑者裹挟，强行把暑假变成“第三学期”，不仅难有效果，甚至可能适得其反。

　　随着“双减”政策的推进落实，每逢假期就补课的现象得到了很大程度的改变。但也要看到，一些学科类培训“隐形变异”依旧存在。有些培训机构为了牟利，依然想方设法打擦边球，不遗余力贩卖焦虑。

　　对于这种反弹现象，教育主管部门应及时出手，相关视频平台也不能为了流量，对贩卖焦虑乱象睁一只眼闭一只眼，而应积极把好关口。家长们则要保持定力，不要盲目跟风。

　　每一朵花都有自己的春天，每一个孩子都有自己的成长轨迹，切莫被各种话术忽悠而剥夺了本应该属于孩子的花季。