制定实施方案、开展读书班、组织研讨交流、深化调查研究……当前，全党上下正深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，广大党员、干部牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。

　　习近平总书记强调：“学习理论，最要紧的，是把思想方法搞对头。”习近平新时代中国特色社会主义思想历经了10年的发展历程，伴随着这一历程，我们也推动全党学习了10年，取得了明显成效。但是，理论武装的任务仍然艰巨。这次主题教育以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，其中怎样把思想方法搞对头、学习方法搞对头，对于党员、干部能否真正把马克思主义看家本领学到手而言十分关键。

　　学思想，要坚持原原本本学、联系实际学、融会贯通学。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。学思想既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。这些理论创新是十分生动的，学习也应该是生动的，要紧密联系历史、实践和环境，防止陷入“从概念到概念”“从理论到理论”的循环。

　　对待科学的理论必须有科学的态度。正如恩格斯所说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，要想学深悟透必须把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的立场观点方法，才能更好领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。

　　从此次主题教育针对的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的具体问题来看，归根结底是没有学深学透学到位。学思想，要坚持目标导向和问题导向相统一，力戒形式主义、官僚主义，不以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨，不把读书笔记和心得体会写得好不好等同于学得好不好。要在解放思想中统一思想，不能仅停留在背诵和重复一些具体结论和词句，更不能当成一成不变的教条。要持之以恒、常学常新，不能只靠上班时间学，甚至想起来才学、要求严时才学。

　　以思想教育打头，是我们党历次集中教育活动的优良传统和重要经验。如今强国建设、民族复兴的历史使命当前，同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。只有善于学习、勤于学习，真正把马克思主义看家本领学到手，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，才能不断赢得优势、赢得主动、赢得未来。