日前，中办、国办印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，我国公民具备科学素质比例超过15%；到2035年，公民具备科学素质比例达到25%。这对提升全民族的科学素养具有重大的促进作用。

　　科普是实现创新发展的重要基础性工作，在现代社会的重要性越来越突出。公民具备科学素质的比例，就是衡量一个国家科普水平，以及创新发展潜力的一个重要指标。《意见》明确了加强科普工作的路径和目标，具有相当强的现实指导性。

　　比如，将激发青少年好奇心、想象力，增强科学兴趣和创新意识作为素质教育重要内容，把弘扬科学精神贯穿于教育全过程。这其实是道出了强化科普的关键。因为科普不仅仅是传递科学知识，更是传播科学精神、科学思维。体现在基础教育中，就是要培育青少年独立思考的能力，让他们养成敢于“大胆质疑、小心求证”的思维习惯，不盲从，不迷信。正如著名生物学家施一公所指出的，青年人才应让科学精神成为一种本能。

　　另外，《意见》还提到，各类新兴媒体要强化责任意识，加强对科普作品等传播内容的科学性审核。这一点在当下也非常重要。在网络信息爆炸的今天，信息传播的便利大大丰富了科普渠道，但与此同时，各类信息泥沙俱下，一些伪科学信息也借机大肆传播，甚至出现信息茧房效应，这在一定程度上与科普形成对冲。为了避免这一问题，既要强化科学审核遏制伪科学信息的传播，也要着力提升公众对信息的甄别能力。而这本身也是弘扬科学精神的一种体现。

　　总之，强化科普，必须建立在尊重科学、弘扬科学精神的基础之上。在当下社会，从精准防疫到高质量发展，都需要我们弘扬科学精神。同时，它们也是推动科普的重要窗口。

　　（作者系媒体评论员）