为深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话精神，落实省委、市委关于党史学习教育的部署要求，近日，中共广州市委党校先后举办“2021年党史理论专题研修班和党史教育专题培训班”，组织教研骨干和学员深入研讨，共同深入学习领会总书记关于党的历史的重要论述，推出了一批有价值的研究报告，为推动干部教育培训工作高质量发展进行了有益探索。

　　坚持政治机关定位 在党史学习教育中走在前、作表率

　　李晓亮

　　作为践行“两个维护”的第一方阵，各级人大机关必须坚持政治机关定位，旗帜鲜明讲政治，牢固树立正确党史观，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在党史学习教育中走在前、做表率。

　　推动人大机关在党史学习教育中走在前、做表率，在学习教育的要求上要力求由表及里。学习党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验和优良传统，不但要“知其然”，更要“知其所以然”，特别是要把我们要明的“理”、要增的“信”、要崇的“德”、要力的“行”弄清楚，从中汲取精神营养，由表及里、逐步深入，不断增强党员意识，全面提高党性修养，厚植知史爱党、知史爱国的情怀，使学习党史的过程成为领悟初心、经受洗礼、净化灵魂的过程。

　　推动人大机关在党史学习教育中走在前、做表率，在学习教育的方法上要防止避实就虚。党史学习教育重在学史明理，读原著、学原文、悟原理仍然是最有效的方法。要把学习的功夫做实，突出“六个进一步”这一学习重点，用好用活“五学联动机制”，合力念好学、讲、懂、用“四字诀”，推动形成以上率下、上下联动的良好局面。要坚持党史理论学习和党性修养锻炼相结合、落实规定动作与创新自选动作相结合，开展全方位、多角度的学习，让党史学习教育鲜活起来。要培育一批有特色、接地气的党史学习教育先进典型，在人大机关党组织形成比学赶超的良好氛围，让学习党史成为一种习惯，从而树立正确的党史观。

　　推动人大机关在党史学习教育中走在前、做表率，在学习教育的目标上要做到学做并重。党史学习教育，最终的落脚点是“力行”。为此，党史学习教育要做到学做并重。联系人大的工作实际，就是要充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，创造性地开展好“我为群众办实事”实践活动，高标准抓好与群众切身利益息息相关的代表议案建议的督办落实。要立足群众之所急、基层之所需、人大之所能，把代表工作融入“令行禁止、有呼必应”党建引领基层共建共治共享社会治理格局，让党旗在为民服务的实践中高高飘扬。

　　（作者系广州市人大常委会选举联络人事任免工作委员会办公室主任；指导教师：黎明泽，中共广州市委党校党史党建教研部副主任、教授）

　　传承广州红色基因 赓续共产党人精神血脉

　　黄文华

　　作为中国近代民主革命策源地和改革开放前沿地，广州有着深厚的红色基因。开展党史学习教育，树立正确党史观，必须传承广州红色基因，赓续精神血脉，为党员干部提供丰厚精神滋养和不竭前进动力。

　　一是要传承信念坚定、对党忠诚的红色基因。在广州红色历史中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物，向我们生动诠释了什么是信念、什么是忠诚。如杨匏安是华南地区系统传播马克思主义的第一人，第一次国共合作时期他担任国民党中央组织部代理部长，一个月薪水有300多大洋，他却把绝大部分交了党费。他后来在党内蒙受冤屈，又不幸被捕，但面对蒋介石的劝降，始终不为所动，最后被秘密杀害。在新时代新征程中，我们要传承信念坚定、对党忠诚的红色基因，继续披荆斩棘、昂扬奋进，为民族伟大复兴不懈奋斗。

　　二是要传承敢闯敢试，敢为人先的红色基因。百年来，中国共产党人在广州这片热土创造了党史上许多个第一，谱写了开拓进取的辉煌篇章。如广州起义第一次打出“工农红军”旗号，建立中国第一个城市苏维埃政权等。改革开放以来，广州敢闯敢试，又创造了众多的“全国第一”：全国大城市中第一个放开物价，推出第一宗土地拍卖等。百年来，广州始终站在民族复兴的时代前列，尽显先行者的红色基因。在新时代新征程中，我们要传承敢闯敢试、敢为人先的红色基因，继续深化改革、攻坚克难，书写无愧于历史、无愧于时代的新辉煌。

　　三是要传承不忘初心、人民至上的红色基因。百年来，我们党带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子。建国初期，广州党组织以雷霆手段，扫荡地下钱庄和“剃刀门楣”（炒卖金银外币的钱庄、摊贩），迅速稳定物价；兴建水上居民住宅，彻底结束了水上居民世代以船为家、备受歧视的凄凉生活。改革开放初期，为解决食品和日用消费品短缺问题，广州大刀阔斧地改革农副产品生产和流通体制，扶持个体经济发展等，人民生活水平不断提高。在新时代新征程中，我们要传承不忘初心、人民至上的红色基因，始终植根人民，继续造福人民、努力让人民群众有更多的获得感幸福感安全感。

　　（作者系中共广州市委党史文献研究室党史研究部二级调研员；指导教师：何良苏，中共广州市委党校党史党建教研部副主任、教授）

　　必须旗帜鲜明反对“网上历史虚无主义”

　　申智平

　　随着新媒体迅速崛起，历史虚无主义也搭上了网络传播的便车，采用互联网话语体系，在潜移默化中将特定的政治取向和历史观传递给大众，表面上满足了大众获取信息的需求，实际上恶意歪曲历史真相。在党史学习教育中，党员干部要牢固树立正确党史观，必须旗帜鲜明反对网上历史虚无主义。

　　要深刻认识网上历史虚无主义的特点。一是利用网络传播碎片化的特点，以点代面。网上历史虚无主义往往脱离特定历史环境，罔顾历史的整体性，以历史的细枝末节搭建所谓的历史“真实”，否定历史的主题主线、主流本质。二是利用网络传播情绪化的特点，混淆善恶。网上历史虚无主义在情绪化的传播中混淆是非善恶，随意解构历史人物，颠覆已有的基本判断。三是利用网络传播娱乐化的特点，戏说恶搞。肆意恶搞、调侃党史和英雄模范，而反面人物则被某些所谓“优点”包装起来进行翻案。四是利用网络传播圈层化的特点，潜滋暗长。网上历史虚无主义通过微信群等渠道围绕一定的话题进行隐蔽传播，在逃避监管中潜滋暗长。

　　要旗帜鲜明反对网上历史虚无主义。一方面，要树立正确党史观，揭露网上历史虚无主义的荒谬本质。另一方面，要加强网络综合治理，消解网上历史虚无主义的恶劣影响。一要强化宣传引导，立体正面“用网”。坚持用唯物史观来认识和讲述历史，用正确党史观正面引导网民群众，用令人信服的高质量研究成果消除历史虚无主义影响。二要完善联动机制，统筹协调“清网”。统筹各监管部门，形成纵向贯通、横向联动的网络信息内容生态治理工作机制，及时高效处置有害信息。三要落实主体责任，督促平台“管网”。坚持源头治理、关口前移，落实网络信息内容治理主体责任，防止各网络平台成为传播历史虚无主义信息的渠道和载体。四要依靠群众力量，引导全民“护网”。主要网络平台要设立有害信息举报入口,鼓励网民旗帜鲜明反对历史虚无主义，理直气壮宣传党的光辉历史和成功经验，共同打造清朗的网上家园。

　　（作者系中共广州市委网络安全和信息化委员会办公室网络监管与舆情应急协调处处长；指导教师：虞程盛，中共广州市委党校党史党建教研部副教授）

　　基层党校要在党史学习教育中发挥积极作用

　　陈晶莹

　　镇街基层党校是基层党员干部培训的主渠道和主阵地。在党史学习教育中，镇街基层党校必须围绕“树立正确党史观”的要求，结合自身面向基层党员干部的优势，发挥正本清源、固本培元的积极作用。

　　一是要突出重点，引导基层党员干部深刻领会学习教育的根本要求。要牢牢把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这个根本要求，并贯彻落实到课程设置和教学实践全过程，引导基层党员干部在明理增信崇德力行上下功夫。学史明理，就是要向基层党员干部讲清楚“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的基本道理，引导他们深刻领会中国共产党人的先进性和初心使命。学史增信，就是要通过学习，引导基层党员干部坚信“只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的历史真理，坚定中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信。学史崇德，就是要引导基层党员干部发扬红色传统，传承红色基因，从党史中汲取精神力量，加强党性锻炼、砥砺品行修养。学史力行，就是要引导基层党员干部把学习党史同总结经验、推动工作结合起来，在新时代新征程中苦干实干、建功立业。

　　二是要创新方法，引导基层党员干部不断提高学习教育的实效性。镇街基层党校主要面对来自一线的基层党员干部，必须根据他们的素质和需求，坚持分类指导，创新学习方法，通过特色鲜明、形式多样的党史学习教育，引导基层党员干部不断提高学习教育的实效性。

　　三是要观照现实，引导基层党员干部不断增强敢于担当的责任感。要教育引导基层党员干部提高政治能力，坚持正确政治方向，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要教育引导基层党员干部从百年党史的精神谱系中汲取精神养分，补足精神之“钙”，保持敢于斗争、勇于进取的精神状态，主动投身各种斗争实践。要教育引导基层党员干部把学习党史的收获体现到爱岗敬业上，在本职工作岗位上兢兢业业、甘于奉献，努力与时代同行，以攻坚克难的实际行动践行共产党人的初心使命。

　　（作者系中共广州市天河区委党校副校长；指导教师：武三中，中共广州市委党校党史党建教研部主任、教授）